“数”我会讲
“题”升思维
童眼看世界
稚语话数学
用数学的眼光观察现实世界
用数学的思维思考现实世界
用数学的语言表达现实世界
“只是告诉我，我会忘记，只是演示给我看，我会记住，如果让我参与其中，我就会明白。”数学学习不仅仅是停留在会做题，更要学会用数学的语言清晰的表迖出来。
“数”我会讲，小讲师上线了！
关于数学学习，我们提倡：学有所思、学而知理、学以致用、学有所创，严谨不失变通，创意无限，不拘一格。
讲出智慧，说出精彩！来吧，一起来做小讲师！
·精彩瞬间·
讲题过程中，一个个“小老师”们巧妙借助实物、画图等方法分析题意。他们思路清晰，语言流畅，声音洪亮，信心满满，充分展现了四校学子的数学素养，“讲”出了风采，“题”练了思维。
6.3吴诗涵
6.4王晓雅
6.4杨铭浩
6.4成闯
本次“数学小讲师”活动，学生从不会讲，到会讲，再到讲会，整个讲的过程既让孩子们感受到了数学的精彩与美妙，也在无形之中加深了学生对知识的理解，真正提升了学生的数学学科素养。
今后，四校学子将会继续在勇于思考、乐于尝试、敢于表达的自主学习精神指引下，充分发挥自身蕴含的巨大潜能，遇见更好的自己，以最美的姿态蓬勃生长。
投稿：数学教研组
一审：教务处
二审：杨晓珍
