赴日时间：2024年4月
日语成绩：N2
合格院校：洗足学园音乐大学·音乐环境创造
虽然赴日留学的艺术生越来越多，但是音乐一直算是一个比较小众冷门的专业，可以参考的经验也不算多。
在日音乐生如何择校？如何选择专业？如何备考？如果你也正在迷茫，需要一些实用的建议，不妨来看看柏同学的考学之旅。
柏同学的音乐梦可以说是从小就埋下了种子。
柏同学告诉我们，受家庭的影响，柏同学从小就很喜欢音乐，从小学就开始学习架子鼓和吉他。
高中的时候，柏同学就读于南京的一所国际高中，因为日本和中国的距离更近，赴日留学的性价比也比较高，柏同学选择了中日项目，准备大学的时候赴日留学。
柏同学说，其实一开始，自己的父母没有那么支持自己学习音乐，学校中的音乐生人数也很少。
但是最终，柏同学还是选择了自己喜欢且比较擅长的音乐为自己的专业。
最初，因为喜欢唱歌，所以柏同学一度想学习声乐，但是考虑到或许未来的就业道路会比较窄，从高二开始，在学姐的推荐之下，柏同学开始跟随洗足学园音乐大学的老师学习音乐制作和乐理，开始以此为目标努力。
（彩蛋环节：柏同学表示自己在学习乐理的过程中常常有非常大的压力，在这时会选择去健身房或者积极社交缓解压力！）
洗足学园音乐大学在日本享有极高的知名度，积极研究东西方音乐，培养了相当多知名的艺术家。（同时也是名校志向塾的合作校哦）₍₍ (ง ˘ω˘ )ว ⁾⁾
在此，我们也不由的开始想问，赴日学音乐有什么好处呢？
柏同学告诉我们，被称为多元文化共生的日本有拥有各种背景的人，可以接触到各种各样的音乐和演出，如果学习音乐专业的话，她认为日本是一个不错的选择。
就这样，柏同学最终还是选择赴日留学，实现自己的音乐梦。
最初，柏同学的理想专业是音乐制作。
但是在浏览洗足学园大学的官网的时候，柏同学发现了更让自己心动的专业——音乐环境创造。
柏同学说自己非常喜欢观看话剧和音乐剧，而音乐环境创造就是从事音乐剧的幕后工作，课程包括照明、音响、制作、配信四个领域。
因此，柏同学最终选择出愿洗足学园大学音乐环境创造专业。
柏同学略微向我们介绍了一下洗足音大的校内考内容：
首先，考生需要进行5分钟的pre，然后进行实际问答。
针对这些考试内容，柏同学在考前一个月报名了名校的1对1课程，在刘老师的指导之下开始准备。
柏同学告诉我们，刘老师是个I人，但是对待课程内容非常认真，面面俱到。
考试的大概范围虽然在官网有所提及，也有相应的题库，但是因为考试的人不多，并没有大量的过去问可供练习。
好在刘老师经验丰富，让柏同学受益匪浅。
第一节课上，刘老师大致为柏同学介绍了关于音响的内容，并且从物理角度为柏同学介绍了频率&照明等内容。
之后的课程中，刘老师结合基础知识的讲授和练习，让柏同学学习到了非常多的知识。
在5分钟的pre的环节，柏同学先播放了自己创作、录音的歌曲，并且针对“为什么想学这个专业”这个话题展开了论述。
在问答环节，教授问了柏同学关于电压方面的知识，播放了一段音频，问柏同学乐器的构成。最后，给柏同学播放了一段作品，让柏同学描述对于这段音乐的感觉。
最后一道题看起来比较抽象，柏同学告诉我们，在1对1的过程中，刘老师也有带领自己进行练习，由于题目比较主观，只要偏离的不要太大就可以。
在得知柏同学成功上岸洗足学园音乐大学之后，柏同学的父母也表示了开心和激动的心情。
谈到自己未来的计划，柏同学告诉我们，这个专业其实还算是比较好就业的。
柏同学希望在大学期间可以考出照明方面相关的资格，在毕业后能够在日本工作一段时间，积累相关经验，然后回国。
同时，柏同学表示洗足学园音乐大学在自己的专业之外还可以辅修别的专业，柏同学也非常期待在大学中获得进一步的成长。
在此，我们也衷心祝愿柏同学可以在自己热爱的领域闪闪发光。
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