十一月已即将过半，准备今年挑战商学院的勇士们，是否正在埋头苦读经营学经典理论？今年各大名校的考试重点有何变化？经营学研究的最新趋势又将如何影响入试？
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早稻田大学商学研究科的入学考试要求考生从多个【設問】中选择两个进行作答。这种考试形式不仅考验考生的专业知识，也评估其分析问题和组织答案的能力。
以下我们将以其中一道题目为例，深入剖析答题思路和关键要点。
以下のすべての問いに答えよ。
マイケル・ポーターの定義する基本戦略（generic strategies）において、コストリーダーシップ戦略と差別化戦略の両者を説明した上で、企業がその両者を同時に追求することが一般的には難しいとされる理由を説明せよ。
这个问题要求考生深入探讨成本领先战略和差异化战略，并分析企业难以同时追求这两种战略的原因。在回答时，考生应该构建一个逻辑清晰、论述深入的答案结构。
首先，应该简要介绍波特的基本战略理论背景，强调其在战略管理领域的重要性。随后，详细阐述成本领先战略和差异化战略的核心概念。
成本领先战略
成本领先战略强调通过规模经济、精简流程和严格的成本控制来获得竞争优势。
差异化战略
差异化战略则侧重于通过提供独特的产品或服务来创造价值，使企业能够收取溢价。
在解释这两种战略难以同时追求的原因时，考生应该从多个角度进行分析：
成本领先需要大量投资于效率提升，而差异化则需要投入研发和营销。有限的资源难以同时满足两者的需求。
成本领先强调标准化和效率，而差异化强调创新和灵活性。这两种文化往往难以在同一组织中共存。
成本领先通常针对价格敏感型客户，而差异化则针对愿意为独特价值付费的客户。同时满足这两类客户群体存在一定难度。
成本领先需要关注整个价值链的效率，而差异化则需要在特定环节投入更多资源以创造独特价值。
为了增强论述的说服力，考生可以引用具体的企业案例。例如，麦当劳作为成本领先战略的典型代表，而苹果则是差异化战略的成功案例。同时，也可以分析尝试同时追求两种战略但面临挑战的企业案例，以说明这种做法的困难所在。
此外，考生还可以引入"卡在中间"（stuck in the middle）的概念，解释企业既不能实现有效的成本领先，也不能实现明显差异化时所面临的困境。这种情况往往导致企业在市场竞争中处于不利地位。
最后，考生应该总结指出，虽然同时追求两种战略存在诸多挑战，但在某些特定情况下（如市场高度细分或技术创新带来的新机遇），企业仍有可能在一定程度上实现这两种战略的平衡。关键在于企业如何巧妙地管理这两种战略之间的张力，以及如何根据市场环境的变化及时调整战略重心。
通过这样全面而深入的分析，考生不仅能够展示对波特基本战略理论的透彻理解，还能体现出自己的批判性思维和实际应用能力，这正是早稻田大学商学研究科所看重的素质。
庆应义塾大学商学研究科的入学考试体现了该校对学生学术方向和专业知识的高要求。考试的设计充分考虑到了商学领域的多样性和专业性，为考生提供了灵活的选择空间。
具体而言，考试首先要求考生根据自己的研究兴趣和未来发展方向，在经营学分野和商学分野之间做出选择，然后进行作答。
下面以经营学题目为例，讲解答题的思路和要点。
ポジショニングアプローチ（positioning approach）と資源ベース論（resource-based view:RBV）、そしてダイナミックケイパビリティ論（dynamic capabilities view）の主張内容とそれらの理論的関係性について説明しなさい。
针对慶應义塾大学商学研究科的考题，我们需要深入探讨定位法（Positioning Approach）、资源基础论（Resource-Based View, RBV）和动态能力论（Dynamic Capabilities View）这三个战略管理理论的核心内容及其相互关系。
首先，我们可以从战略管理理论的历史发展脉络入手。定位法作为最早被广泛接受的战略理论之一，强调企业应该根据行业结构和竞争态势来选择有利的市场位置。
这一理论由迈克尔·波特提出，强调了外部环境分析的重要性。在回答中，我们可以简要介绍波特的五力模型，说明它如何帮助企业分析竞争环境并选择合适的战略定位。
随后，我们可以过渡到资源基础论。这一理论将焦点从外部环境转向了企业内部，强调企业独特的、难以模仿的资源和能力是竞争优势的源泉。
在解答中，我们可以讨论VRIN框架（有价值的、稀缺的、难以模仿的、不可替代的资源），并举例说明某些企业如何通过独特资源获得持续竞争优势。
最后，我们要介绍动态能力论，这是对资源基础论的进一步发展。面对快速变化的商业环境，企业需要不断更新和重组其资源和能力。
我们可以解释动态能力的三个关键维度：感知能力、捕捉能力和重构能力，并举例说明成功企业如何利用动态能力来保持竞争优势。
在阐述这三个理论时，重要的是要指出它们之间的联系和互补关系。
例如，我们可以说明定位法为企业提供了战略选择的大方向，而资源基础论则帮助企业确定实现这一定位所需的内部资源。
动态能力论则进一步解释了企业如何在变化的环境中持续调整其资源和能力以维持竞争优势。
此外，我们可以简要讨论每个理论的局限性，以及它们如何共同为战略管理提供了更全面的视角。
例如，定位法可能忽视了企业内部因素，而资源基础论可能过于静态。动态能力论虽然考虑了变化，但可能难以操作化。
通过综合运用这些理论，企业可以制定更加全面和有效的战略。
神户大学经营学研究科的入学考试设计体现了该校对学生全面知识储备和深度分析能力的重视。
考试要求考生从多个题目中选择两题作答，这种形式不仅考验了考生的知识广度，还评估了他们的时间管理能力和重点把握能力。
下面以经营学中组织的题目为例，讲解答题的思路和要点。
ジョン・S・アダムスが提唱した公平理論について、(1) 職務に対するインプットとアウトプット、(2) 比較対象となる他者、(3) 公平と不公平の3点に言及しつつ、説明しなさい。その上で、この理論の経営の実践に対する示唆と、これを実践する上での限界を説明しなさい。
对于神户大学经营学研究科的题目，我们需要深入探讨约翰·S·亚当斯（John S. Adams）提出的公平理论，并分析其在经营实践中的应用和局限性。
首先，我们可以简要介绍公平理论的核心概念：员工会通过比较自己的投入产出比与他人的投入产出比来评估工作中的公平性。
这里，我们需要详细解释三个关键点：工作的投入和产出、比较对象，以及公平与不公平的概念。
在讨论工作的投入和产出时，我们可以举例说明。投入可能包括时间、努力、技能和经验等，而产出则可能是薪酬、奖金、认可或晋升机会等。
重要的是要强调，不同个体对于什么构成投入和产出可能有不同的理解。
关于比较对象，我们可以解释员工如何选择比较的参照物。这可能是同一公司的同事，也可能是其他公司的类似职位。
我们可以讨论内部比较和外部比较对员工感知的不同影响。
在解释公平与不公平的概念时，我们可以描述当员工感觉自己的投入产出比与他人相当时，会产生公平感。反之，如果感觉比率不平衡，就会导致不公平感。
这里可以讨论不公平感可能引发的行为反应，如降低工作努力、寻求加薪，或者离职等。
接下来，我们需要分析这个理论对经营实践的启示。
例如，它强调了在设计薪酬制度和绩效评估体系时需要考虑公平性。我们可以讨论如何通过透明的薪酬政策、公正的绩效评估和有效的沟通来增强员工的公平感。
然而，在实践中应用这一理论也面临一些挑战和局限性。
每个人对公平的感知可能不同，这使得在大型组织中维持普遍的公平感变得困难。
文化差异也可能影响公平感的形成，这在跨国公司中尤其明显。
某些信息的保密性可能妨碍员工进行准确的比较。
最后，我们可以总结公平理论在现代管理中的重要性，强调虽然存在实践困难，但追求组织公平对于员工满意度、生产力和忠诚度都有积极影响。
我们还可以简要讨论如何将公平理论与其他激励理论结合，以创造更全面的员工激励策略。
通过这种方式，我们不仅全面回答了问题，还展示了对理论的深入理解以及分析和应用能力。
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