为帮助入围2024 年高中历史课堂教学评比省级决赛教师取得好成绩，准确把握省赛决赛要求，提升教学水平和赛课技能，10月10上午，辅导邝华锋老师的赛前专项培训活动在海口市第二中学录播室举行。本次活动由海口市历史教研员程世高老师主持，海口市第一中学正高级教师吴永红老师、北师大海口附校高级教师惠岩老师应邀参加指导，海口市第二中学高中历史教研组部分教师全程参与听课、研讨。
本次活动首先由海口市第二中学的邝华锋老师进行课例展示。
展示课结束后，现场听课专家、老师进行了热烈的评课，大家聚焦邝老师这节课的设计和实施，从比赛的角度和要求指出了亮点与不足，提出了很多建设性的指导意见和建议。吴若静老师指出课堂活动中应更加充分体现教师对学生的引导作用，突出学生的思考过程。曾和英老师认为教学内容应充分考虑学情，对教材内容应当作出适当的整合。秦海霞与黄倩妍老师则从课堂设问的针对性于明确性对本堂课提出了自己的建议。
惠岩老师指出当前历史学科教学改革不断深入，高中历史教学不仅关注知识的传授，更强调学生的学科核心素养培养和课堂互动效果。所以课堂要从学生主体性出发进行历史问题设计，才会有利于学生自主性、能动性和创造性的充分发挥。
市研训院历史教研员程世高老师强调教学应有整体性，做到首尾呼应。省级赛课是对教师教学能力的全面考验，这不仅是知识传授的考量，更是教师综合素质的考核。教学的内容与形式要符合素质教育要求，从而为推动课堂教学改革与教学质量的提升。
课例点评后吴永红老师进行了《高中历史课堂教学技能与技艺》讲座。从赛课评比的标准与要求、历史课堂的教学设计与教学技能、师生的有效互动、常见失误规避等方面细致点评了参赛教师的课例。吴老师主张教学活动要关注评价，有活动就必须有评价，做到教学评一体，内容和形式结合，以课魂为引领，以学生活动为依托，形成有效的教学路径。
同舟共济，方能行稳致远。成功的课堂教学背后是经验的分享、深邃的思考与艰辛的探索。此次活动通过课例的展示与点评分享了先进的教学理念、策略和具体的教学技能，为参赛的邝华锋老师提供了宝贵的指导意见，帮助年轻教师进一步提升了历史教学水平与技艺。同时也推动了海口市第二中学历史组与各校教师交流研讨，有利于教研氛围和教学水平的提升，从而促进区域教育的持续进步，为教师们在未来的教学中提供宝贵的指导与灵感，从而影响更广泛的学生群体。
来源：历史组美篇
编辑：校办宣传组
