合韵教育·联合教研
成渝地区双城经济圈
“行知行”教育共同体建设
重庆市合川区巴蜀小学教育集团与四川省华蓥市庆华小学联合教研
成渝双城行知行，
庆华巴蜀教育情。
联合教研话素养，
携手共进新征程。
冬月寒意起，送教暖意浓。为促进成渝地区双城经济圈建设，搭建学习交流展示平台，助力教育高质量发展，加强两校教学交流，提升两校教研能力，12月15日，合川巴蜀小学到四川省华蓥市庆华镇小学开展了送课及联合教研活动。
壹
常态课堂展风采
合川巴蜀小学三位教师共呈现了三堂新课标背景下真实高效的常态课堂。
范小艳老师执教三年级语文课《司马光》第二课时。《司马光》是小学阶段接触的第一篇文言文，范小艳老师设计多方式朗读，激发学生学习古文的兴趣；借助“添油加醋”、“动手动脚”两个法宝引导孩子讲故事，添加动作，表情，语言等，使故事更加生动有趣，让语文要素在文言文中创新运用。
陈泓羽老师执教二年级数学课《倍的认识》一课，课堂条理清晰，在教学中注重全体学生的参与，结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，让学生初步建立倍的概念，培养了学生的实践能力和创新意识。
袁梦诗意老师执教五年级音乐课《梅花》，整节课以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的演唱方法，掌握了演唱技巧，也体会到梅花的品格。袁老师又以活动和游戏为载体，启发学生以小组为单位，创编同一旋律的五言诗，充分调动了学生唱歌的兴趣，使学生掌握了本节课的重难点，同时培养了学生集体合作的精神，达到以音育人的效果。
贰
以评促研共成长
三位执教教师立足课程目标，聚焦学科素养展开了说课。她们的指导老师也分别从素养导向、单元统整、课程融合等方面向听课老师们介绍了每堂课的设计意图。庆华小学同学科老师对所听课堂分别进行了认真的点评。大家各抒己见，在肯定亮点的同时，还针对教学活动中存在的困惑与问题进行了深入的探讨。
合川区巴蜀小学教育集团书记、校长黄雪瑶从环节的设计、创新点的把握等方面给予了细致地介绍和分析，给与会教师指明了方向。
最后，庆华小学书记、校长龙志伟对本次送课及联合教研活动作总结性讲话，对合川巴蜀小学教师的到来表示热烈欢迎，也期盼两校能加强交流，为教师互相学习搭建更多平台，促进教师共同成长。
叁
携手共进新征程
“以研促教、以研促学、以研促长”。本次联合教研活动的顺利开展，促进了师生素养的整体提升，推动了成渝地区双城经济圈“行知行”教育共同体建设。合川巴蜀小学、华蓥庆华小学将继续结伴而行，共同经历，彼此滋养，用学术的方式，践行教育是做的哲学，让核心素养落根学校、回归课堂、滋养学生！
统筹 | 黄雪瑶
策划 | 胡雯茜
审校 | 李德元
文字 | 李 颖
美编 | 王义东
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