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西北民族大学管理学院肇始于1950年学校设立的政治系,历经管理科学系、经济管理学院,2008年10月正式成立管理学院。管理学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,落实立德树人根本任务,贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念,突出内涵发展、特色发展、创新发展,确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。
学院现有工商管理、会计学、财务管理、公共事业管理、旅游管理、航空服务艺术与管理6个本科专业,以及工商管理学一级学科硕士点、创意管理学二级学科硕士点和公共管理硕士(MPA),其中工商管理学一级学科为甘肃省重点学科,会计学专业为省级特色专业、一流本科专业建设点,旅游管理专业为省级创新创业示范专业。现有教职工69人,其中专任教师63人,有教授14人、副教授17人,博士生导师1人,硕士生导师22人。
强化顶层设计
不断夯实审核评估基础
学院党委坚持和加强党对学院工作的全面领导,把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准,推动党建与业务工作深度融合。学院党委会、党政联席会定期研究、推进本科教育教学质量、经费保障、实习实训等事宜,创新设立旅游促进各民族交往交流交融“双优”课题党支部,1人获“全国优秀共青团干部”,学院团委获“甘肃省五四红旗团委”,“高校‘党建+旅游促进各民族交往交流交融’深度融合研究”获批甘肃省委教育工委重点课题。挖掘专业课程思政元素,与附属小学携手上好“金城名胜古迹中的‘三交史’故事”思政教育课,助力大中小学思政教育一体化建设。建成校级课程思政示范专业3个、校级课程思政示范课堂10门、课程思政示范课程5门,获评课程思政优秀教师5名。
学院制定、落实本科教育教学审核评估工作方案、诊断性评估整改工作实施方案,成立工作领导小组,全面领导、统筹协调学院审核评估、整改落实工作,主要负责人担负第一责任人责任,全面协调、精心组织、广泛宣传,构建“学院——系——教职工”上下联动、全员参与的工作格局。召开审核评估动员部署会暨专题培训会,组织全院教职工认真学习教育部本科教育教学审核评估工作相关政策文件,深刻领会审核评估的核心理念和内涵要求,准确把握审核评估总体要求、指标体系和审查重点,做到“人人肩上有担子、个个身上有责任”,为高质量开展新一轮本科教育教学审核评估工作做思想、行动上的准备。
积极开展本科教育教学审核评估“再学习、再出发、再落实”专项行动和“教育教学大练兵”,组织系负责人赴陕西师范大学参加审核评估专项培训暨教师教学能力提升培训班,邀请国家一流课程主持人、第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖、第五届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获得者向妙莲教授作“‘四新’建设背景下一流课程教学创新实践”的专题讲座。学院领导带头、划片听课,6个专业全覆盖开展磨课、说课、听评课活动,全体教师参与教学档案资料自查、检查、抽查“三查”工作,不断夯实审核评估的基层基础。
对标“二类二种”
持续提升人才培养质量
紧扣“学生中心”,联系校领导多次检查指导本科教育教学工作,围绕培养目标和毕业要求达成配置资源。发挥党建引领作用,筹划、组织“我与书记面对面”系列活动,拓宽师生沟通渠道,有效解决学生学业、心理等方面的困惑。制定、实施体育美育劳动教育工作方案,实施“硕士研究生——本科生”结对引领计划,组织学生参与教职工科研课题项目,开设“本科强基行动”高数辅导班,举办考研择校专题讲座,全覆盖兜底家庭经济困难学生,创设以学生为中心的学习、生活条件。
紧扣“产出导向”,聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,修订人才培养方案和课程教学大纲,建立基于产出导向的教学质量评价机制和基于评价结果的持续改进机制,组织开展课程目标达成度评价。推进“访企拓岗促就业”专项行动,邀请敦煌文旅集团等来校专场招聘,近三年建立实习、实训基地20余家。发挥家校协同育人作用,共同答好就业题,毕业生初次就业落实率稳居学校人文社科类专业前列,1人获“全国高校毕业生基层就业卓越奖”,2人获评“甘肃省创新创业教育名师”,1名校友获公安部、共青团中央通报表扬。
紧扣“持续改进”,召开2023年本科教学研讨会,持续改进人才培养方案。顺应理工农医师范类专业调整要求,新设财务管理(智能财会)辅修专业。成立由学院领导、各系各专业负责人、校院级督导组成的工作组,优化课堂教学管理。把师德师风作为第一评价标准,组织专项督导,突出教书育人实绩,1人获学校师德标兵、1人获学校“教书育人”模范称号、2人获学校“三全育人”模范称号。
突出“内涵发展”,打造管理类优势特色学科,提升学科专业建设水平,新获批公共管理硕士(MPA)。促进科教融合育人,获批国家社科基金项目4项、省部级项目20余项。深化教育教学改革,组织开展航空服务艺术与管理专业教学公开课活动,学生获“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛全国总决赛一等奖,教师获国家民委社会科学研究成果优秀奖,教师团队获学校2024年高等教育教学成果奖一等奖两项。打造高素质专业化教师队伍,引进(含柔性引进)和培养高层次人才16名,1人获国家民委教学名师,1人获“飞天学者”青年学者和陇原青年英才。
突出“特色发展”,深化与北京广慧金通教育集团合作,发挥校、企“两个优势”,创办航空服务艺术与管理校企合作专业;携手重庆航空有限责任公司、乌鲁木齐航空有限责任公司、兰州中川机场,深化校企合作,促进产教融合,培养专业能力强、综合素质高的人才。学校代表队获第十三、第十四届全国民航服务技能大赛综合组亚军、民航服务形象与礼仪一等奖;学生余佳忆两次获国家民委系统科普讲解大赛一等奖并代表国家民委参加全国科普讲解大赛,同时选送的其他3名学生获二等奖。
突出“创新发展”,高质量召开“全国民族地区经济社会高质量发展和管理创新论坛暨民族院校工商管理学科建设研讨会”“2023创意管理与中国式现代化国际学术研讨会暨第五届国际创意管理专委会会议”。发挥创意管理研究中心平台作用,出版第一部绿皮书——《文化旅游绿皮书:中国民族地区文化旅游发展报告(2022)》。学生在“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛、“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛和甘肃省高等学校新商科大赛等创新创业类竞赛中获全国、全省奖励。教师在陕甘青区域本科院校民航类专业教师教学创新大赛暨第五届“金通杯”教师教学创新大赛中斩获一等奖。
涵育质量文化
营造迎评促建浓厚氛围
学院将评建工作融入日常教学运行、质量文化建设工作中,培养自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。设计、制作学院文化墙和形象宣传片,进一步扩大学院的影响力、增强美誉度。教职工在工作中不断涵养育人智慧、更新教育理念、丰富教育实践,用实际行动诠释“教育家精神”。制定、实施学院学风建设年工作方案,召开学风建设年动员部署会,组织学生干部以“朋辈”教育方式强化课堂自我管理,在学风建设中发挥示范带头作用。选树身边学习榜样,激励引导全院学生学有标杆、行有示范、做有方向,让“学习身边榜样”蔚然成风。师生人手一本《本科教育教学审核评估应知应会手册》,以系、行政班级为单位组织学习,形成“人人关注评估,人人重视评估,人人参与评估”的良好氛围,凝聚高质量发展的强大力量。
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来源:管理学院
制作:王和洁
编辑:林 菲
责编:王尚功
编审:陈晓佳
主编:韩 瑛
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