期刊信息
EDUCATIONAL REVIEW
《教育回顾》
官网链接：https://www.tandfonline.com/journals/cedr20
ISSN： 0013-1911
eISSN： 1465-3397
IF(2023)：3.1
Index：SSCI
JCR分区：Q1
出版社： ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
EDUCATIONAL REVIEW是教育学领域的知名期刊，覆盖广泛的教育议题，审稿迅速且质量高。该期刊对全球学者开放，无需版面费，尤其鼓励多元观点和创新研究。近年来，其发文量稳步增长，国人作者参与度也较高。该期刊为双月刊，年出版7期，非中科院预警期刊。
期刊分区
2023年中国科学院SCI期刊分区
大类学科： 教育学 3区 | 小类学科： 教育学和教育研究 3区 |
WOS分区：
影响因子
该期刊影响因子保持在3以上，2023年影响因子为3.1，且五年影响因子在3.9，综合水平更好，期刊状态整体稳定。
年出版量
该期刊近几年发文量在100篇左右，发文稳定，能为作者提供稳定平台。
自引率
该期刊整体自引率呈现处在安全范围内，2023年最新自引率为6.50%，处在安全范围，整体趋势较好，放心投。
文章来源国家/地区
该期刊近几年发文中，国人发文量第二，共发文40篇，占比13.245%。第一名为该期刊发行国家英国，共发文96篇，占比31.788%。
该期刊整体发文量和国人发文占比均有上涨。国人发文占比从第五名上升至第二名，国人发文前景广阔！
版面费用
该期刊为混合期刊，可以选择传统模式发表，无需支付出版费；也可以选择OA模式，需支付文章处理费(APC)3300美金。
最新发文标题
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计算机科学领域 SCI
影响因子：8-10
JCR分区：Q1
中科院分区：1区top
周期：3-4个月
征稿领域：专家与智能系统技术及应用方面的论文，包括但不限于：金融、会计、工程、市场营销、审计、法律、采购与承包、项目管理、风险评估、信息管理、信息检索、危机管理等。
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