弘扬践行教育家精神|田金文:讲台存日月,粉笔绘春秋

政务   2024-11-15 09:08   湖北  

2024年教师节表彰大会上,人工智能与自动化学院田金文教授因其在教学、管理、服务等多方面的突出贡献,获评学校“三育人奖”。

田教授在他41年的执教生涯里,教学、科研“两肩挑”,在获得奖项后田教授表示:“这既是学校对我教学能力的肯定,也是对我未来教学生涯的鞭策。”

01

亦师亦友,教无止境


田教授将师生关系定义为三个层次,一是教给学生知识,二是像长辈一样关心学生的思想、生活,三是像朋友一样与学生平等相处。

 田教授坚持一个原则,即平时严格要求,考试绝不为难学生。他会严格要求课堂出勤率,督促学生认真听讲,有空的时候还会去学生宿舍,跟学生聊天。

 在2020年新冠疫情爆发,田教授带领的博士生不能及时返校完成毕业论文,为了让学生顺利毕业,从初一到初五,田教授一直留在实验室为学生调试服务器环境,保证学生及时收到实验数据。

 由于田教授的和蔼可亲,许多毕业的学生还会与他保持联系。田教授会根据自己多年的体会帮助他们做规划,希望学生少走弯路。

不仅是讲课,为本科生布置毕业论文的题目时,田教授也格外注重实际应用背景。“题目一般是我科研的一部分,我会通过这样的方式告诉他们,你们做的事情虽然很小,但是也可以发挥很重要的作用,这样学生才有动力去深入学习。”

田教授会和研究生定期开会,让学生对近期读过的论文做汇报。在组会上,田教授会提出学生们汇报中的优缺点,并为他们指明方向。

田教授认真严谨的教学态度赢得了同学们的喜爱。2020年,田教授带领团队首次开设“人工智能进展”课程,第一届只有5人,而今年已有199人,他们来自全校十几个院系,这正是人工智能与自动化学院教学口碑一届届口口相传的结果。

02

潜心科研,追求极致


田教授本科、硕士都是数学专业,在读博士时才转到模式识别与智能系统方向,投身航天科研领域。如今年逾花甲,田教授仍坚守在科研一线。田教授强调,科研工作者应当响应国家重大需求,教授们要带领大学生解决关键技术问题,即使“不为人知”,能为航天事业出力也深感欣慰。

不同于其他领域,航天领域中的先进装备都要花费上千万甚至数亿,这就需要科研单位提供的技术具有强大的稳定性与适应性。因此,我们必须设想所有可能出现的情况,在各种极端条件下进行仿真验证。

“要在实验室中做大量设想与测试,要能适应各种气象条件,在实验室阶段就把隐患排除,这可以节省大量时间和费用。”田教授非常注重细节,无论何时都仔细浏览各类文献,他表示,“细节决定成败”,做科研更是如此。

田教授不论寒暑、风雨无阻的工作习惯,承自他的导师柳健、张天序教授。如今张天序教授年逾古稀,还终日待在实验室里。

张天序教授的坚持让科技楼日夜开门,田教授也一直向导师看齐,也希望学生们也能专注于科研。

但不管科研任务多重,田教授仍然坚持讲好每一节课。田教授回忆,有一周他因科研工作两次前往北京。“周日去,周一晚上回来,周二上课,周二晚上再走,周四晚上回来,周五接着上课。”即便如此繁忙,他还是会认真准备教学内容。

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”田金文教授正是处处为学生着想的“老干”。如今这“老干”身后,已是桃李满天下。

人工智能与自动化学院有一大批像田金文教授这样的老师,他们以知识为笔,以关爱为墨,书写着教育的真谛。他们是那执灯之人,照亮学子前行的路。学院以支持为底色,以肯定为点缀,全力支持每一位教师、每一次创新教学探索,如同呵护一颗璀璨的星辰,让其光芒在知识的苍穹中愈发闪耀,共同绘就这幅绚丽的育人长卷。

供稿|人工智能与自动化学院

编辑|万柏言

校对|柴菊

审核|张发雄

华中科技大学人事处
宣传人事人才政策,发布人事人才信息,提供人事人才服务。
 最新文章