在学校2024年教师节表彰大会上，基础医学院陈建国教授因获评“伯乐奖”受到表彰。
陈建国教授是我校药理学科带头人、教育部国家级人才、国家杰出青年基金获得者、国家973计划和国家脑计划项目首席科学家、国家自然科学基金创新群体负责人、同济医学院药理学系主任、华中学者领军岗教授。
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晓之以理，动之以情，
引导学生树立正确的人生观
陈建国教授热爱教育事业，爱岗敬业，善于把崭新的教学理念贯穿于教学过程中。在教学中, 他注重结合国内外的最新研究进展和本人的研究工作进行教学，使学生掌握前沿知识，激发学生思考和探究的兴趣。他善于将教书与育人通过专业课讲授有机结合，如结合中医药发展史与现代药理学发展史，将思政教育融于专业教学之中，彰显中医药文化自信。在介绍某些药物具体的临床应用时，他把怎样做一个医德高尚、负责任的医生和具体的药物选择与应用有机结合起来，使“育人”工作不流于空洞的说教。他坚持将国内教材与国际著名原版教材结合讲授，坚持中英语教学并举的方法，使普通班学生既能听懂专业内容，又能提高英语能力，深受学生欢迎。作为课程负责人，他的《药理学》课程连续入选“国家精品资源共享课程”“国家线上一流本科课程”，作为第一完成人获国家教学成果二等奖1项，湖北省教学成果奖一等奖1项。主编国家规划教材获首届全国优秀教材一等奖和科学出版社百本优秀著作奖。获“国家教学名师”、“华中科技大学教学名师”荣誉和“宝钢优秀教师奖”。
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学为人师，行为世范
陈建国教授在繁忙的教学、科研和行政管理工作的同时，通过不同的方式为每一位研究生的学习、研究提供细心的指导。还要求研究生通过e-mail提交“每周汇报”，不仅汇报本周阅读的最新文献，同时汇报本周的实验进展，以及对实验室管理的建议。无论他的工作多忙多累，他仍坚持认真阅读每篇汇报，并在每周定期举行的实验室会议上，与大家分享本研究领域的最新科研前沿和进展，启发学生的科研思维；对实验进展顺利的同学给以鼓励和支持，对实验进展不顺利的同学，他和学生一起认真分析原因，寻找解决的办法，并为下一步的研究方向和计划提出意见，并获得华中科技大学首届“我最喜爱导师”称号。
他指导的学生的成果发表在各类顶尖或权威期刊，如：Nature Neuroscience,Nature Metabolism,Science Advances,Molecular Psychiatry Bio-logical Psychiatry等，多次获湖北省自然科学优秀论文一等奖。培养的研究生走到新的工作岗位后，都很快成长为该单位的青年骨干教师。例如，研究生宋建人入选国家级青年人才，担任同济大学药学院副院长；博士生王悦现担任共青团宜昌市委书记；博士生杨远坚担任江西省精神卫生中心副院长；博士生曾建华自主创业，创业第一年公司年利润100余万元，获“中央电视台中国光谷创业榜样”称号。他们在回顾研究生的学习生活时，都很感谢陈建国教授为他们创造了优越的科研学习环境，感谢陈建国教授对他们在科研思维上的引领和启迪，更感谢陈建国教授教给他们为人处事做学问的态度和方法，让他们受益终生。
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甘为人梯，无私奉献，引领学科再创辉煌
陈建国教授作为系主任，悉心指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，坚持高素质人才培养的发展的思路，积极发扬“传帮带”的优良传统，乐于奉献，甘为人梯，关心青年教师的成长，建立了一支敬业精神强，学术水平高，勇于开拓进取，乐于奉献的学科梯队。
在陈建国教授的带领下，药理学系出现了人才辈出、团结进取的良好局面。骨干教师王芳教授入选教育部国家级人才、首批“国家优秀青年科学基金”获得者，入选全国第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室，在抑郁症研究领域取得突出成绩，在Nature Metabolism，Biological Psychiatry等发表高水平论文80余篇。青年教师吴鹏飞教授，入选国家级高层次青年人才、湖北省医学青年拔尖人才。引进的优秀人才陈伟、李明锋教授入选国家级青年人才，李明锋教授回国后在Science杂志发表了高水平论文。
作为系主任陈建国教授的带领下，药理学科进入ESI全球排名前千分之一，建成国家重大新药创制专项全国首批综合性大平台之一—武汉综合性新药研究开发技术大平台，国家中医药管理局中药药理三级实验室，药物靶点研究与药效学评价湖北省重点实验室，并成为“人畜共患传染病重症诊治全国重点实验室”的重要组成部分。
无论在教学工作还是在科研工作中，陈建国教授总是以身作则、诲人不倦，以开拓进取、积极奉献工作态度和慎密细致、严谨求实的科研作风教育着身边每一位年轻的教师和学生，充分体现了陶行知先生倡导的“以教人者教己，在劳力上劳心”的育人理念，为学校教育和学科发展工作的蓬勃发展做出了积极的贡献。
供稿｜基础医学院
编辑｜万柏言
校对｜陈治金 谢欣悦
审核｜张发雄 柴菊
