教学视导促提升
砥砺前行新征程
金秋十月，为进一步落实新课程理念，深化课堂教学改革，全面提升教师专业素养， 10月16日，怀柔教科研中心小学小语教研室6位教研员继科任学科视导之后又一次莅临怀柔桥梓镇中心小学进行语文教学视导工作。桥梓小学干部教师高度重视此项工作。
01
深入课堂一线，全面了解情况
课程改革的不断推进，新教材的更新，我们的一线教师迫切的需要得到手把手，面对面的指导，为我们的课堂把脉、诊断、处方，去疾。本次视导教研员走进了6位教师的课堂，为桥小的语文课堂教学精准把脉。
教研员们在课堂上认真观察、仔细记录，不仅关注教师的教，更注重观察学生的参与状态和学习效果。教师们紧扣教学要点，巧妙设计开放性提问，鼓励学生积极发言、讨论，搭建起思维的桥梁,赢得了各位教研员的高度认可与赞赏。
02
精准指导引领，共绘发展新篇
课后，教研员对所听学科进行了认真的评课，与做课教师进行深度交流，从提高核心素养、深入教材研究、紧抓集体备课、合理安排教学环节等方面做了精、细、深、实的指导，通过思维碰撞，让老师们获益匪浅，对我校教师的专业成长起到了积极的引领和促进作用。
本次视导过程中，各位教研员对我校的各项工作给予了充分肯定：老师们教态亲切自然，和蔼可亲；深入挖掘教材，备课充分，能够通过创设真实的情境，让学生发现并提出问题，经历观察、思考、表达的全过程，学生参与学习的积极性、主动性非常高；能够借助资料加深对知识的理解，突破重难点；能够巧妙运用多种评价方式引导学生深入学习，师生、生生互动精彩，学生思维活跃，主体地位突出。也对增强学科整合的意识，进行跨学科学习等工作提出中肯建议和意见。
桥梓小学将以本次视导为契机，进一步细化教学管理、紧抓教学研究、深化课堂模式的革新，并着重培养学生的学科核心素养，脚踏实地，实现教育教学质量不断提升。
文字：教学处
图片、编辑：党政办
审核：赵东玲
