—— 第一期 ——
阅读悦美悦成长
书是一颗小小的种子，把它种在心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋润智慧。同学们亲近书本，感受浓厚的“书香氛围”，在阅读实践中丰富知识，培养良好的读书习惯，提高读书能力。
小手
绘童心
低年级的孩子们纷纷捧起书本，用小手绘童心，用清脆的童音分享着他们的阅读收获。
有的小朋友还邀请了自己的家人，一起享受朗读的乐趣。那朗朗书声，恰是最美妙的音乐，回荡在童年的每一个角落。
慧手
表我心
不动笔墨不读书。同学们撷取书中最美片段，用稚嫩的笔触、优美的朗读记录下了自己的阅读心得以及对书籍中人物和情节的感悟。
亲子共读
浸时光
相信在今后的日子里，我们的毓秀少年们会更加热爱阅读，让阅读成为一种习惯，在书的海洋中不断成长，绽放出更加绚烂的光彩。
师生共读
一本书
五（1）班 魏老师：在这个快节奏的时代，能够静下心来，与一群纯真无邪的孩子共同沉浸在古老而深邃的中国民间故事中，无疑是一场心灵的洗礼，也是文化传承的温馨旅程。共读之余，我鼓励孩子们尝试创作自己的民间故事。他们有的以校园生活为背景，融入了自己对友情、梦想的理解；有的则发挥想象力，构建了一个个奇幻的世界，虽然稚嫩，却充满了童趣与创意。这一过程，不仅锻炼了他们的写作能力，更重要的是，让他们成为了中华文化的小小传承者，用自己的方式讲述着属于这个时代的“民间故事”。
回顾这段师生共读中国民间故事的时光，我深感荣幸与幸福。这些故事如同一盏盏明灯，照亮了孩子们的成长之路，也让我们这些成年人在繁忙的生活中找到了片刻的宁静与自我反思。更重要的是，它搭建起了一座桥梁，让师生之间的心灵得以沟通，未来，我期待着与更多的孩子一起，继续这场美妙的文化之旅，让中国民间故事的种子在他们心中生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵。
文字：教导处
展示年级：一（1）班 、三（1）班、五（1）班
编辑：党政办
审核：赵东玲
