指导明方向
引领促发展
为进一步落实新课程理念，深化课堂教学改革，全面提升教师专业素养， 10月10至12日，怀柔教科研中心小学教研室13位教研员莅临怀柔桥梓镇中心小学进行教学视导工作，桥梓小学干部教师高度重视此项工作，孙占新书记率领班子成员全程陪同听课、评课。
01
深入课堂一线，全面了解情况
课堂，作为教育教学的核心阵地，其质量直接关系到学生的成长与发展。本次视导涵盖英语、道德与法治、科学、劳动、信息科技、综合实践、美术、音乐、书法9个学科，教研员走进了13位教师的课堂，为桥小的课堂教学精准把脉。
教研员们在课堂上认真观察、仔细记录，不仅关注教师的教，更注重观察学生的参与状态和学习效果。教师们紧扣教学要点，巧妙设计开放性提问，鼓励学生积极发言、讨论，搭建起思维的桥梁,赢得了各位教研员的高度认可与赞赏。
英语
道德与法治
科学
劳动
音乐
书法
美术
综合实践
信息技术
02
精准指导引领，共绘发展新篇
课后，教研员对所听学科进行了认真的评课，与做课教师进行深度交流，从提高核心素养、深入教材研究、紧抓集体备课、合理安排教学环节等方面做了精、细、深、实的指导，通过思维碰撞，让老师们获益匪浅，对我校教师的专业成长起到了积极的引领和促进作用。
本次视导过程中，各位教研员对我校的各项工作给予了充分肯定：老师们教态亲切自然，和蔼可亲；备课充分，能够通过创设真实的情境，让学生发现并提出问题，经历观察、思考、表达的全过程，学生参与学习的积极性、主动性非常高；能够借助资料加深对知识的理解，突破重难点；能够巧妙运用多种评价方式引导学生深入学习，师生、生生互动精彩，学生思维活跃，主体地位突出。也对增强学科整合的意识，进行跨学科学习等工作提出中肯建议和意见。
桥梓小学将以本次视导为契机，进一步细化教学管理、紧抓教学研究、深化课堂模式的革新，并着重培养学生的学科核心素养，脚踏实地，实现教育教学质量不断提升。
文字：教学处
图片、编辑：党政办
审核：赵东玲
