读《教师博览》，做 “博览教师”：读陈培《教师当如农民》有感

乐活 2024-11-20 10:48 江苏

教师当如农民

陈培

教师当如农民。

农民是普通的，干不出惊天动地的事，但默默耕耘，养活的却是全天下的人。种下的是希望，收获的是果实。

他们对待庄稼，可谓是用心、精心、全心、费心、操心、专心-……新春伊始，他们就在筹划哪块地种稻，哪块地种菜，因地制宜，因物而异，一茬接一茬，环环相连，不误地，不误时。

他们懂得“人误地一时，地误人一年”的道理。

他们知道春天是万物的开始，于是有了春种、夏育、秋收、冬藏。

他们一年四季都在辛勤劳作：水多了，排涝；水少了，抗旱；有病了，治虫；倒伏了，扶持；露根了，培土……

他们从不责备每一株庄稼。

他们从不奢求每一株庄稼。

他们从不反感每一株庄稼。

他们从不居功，从不在某一茬庄稼的丰收后盼望从此光吃老本就行。

……

我最欣赏这样一幅图景：和风、阳光、田头，一老汉，带草帽，扶锄头，面露微笑，舒心地望着那随风起伏的一垄垄、一塍塍的绿油油的生机勃勃的庄稼……

韩国前总统卢武铉也说，没有一个农民会因土地的贫瘠而放弃劳作。诚如斯言。

我们扪心自问，面对那一个个生动活泼的学生你放弃过吗？你责备过吗？你奢求过吗？你反感过吗？你居功过吗？

在教育学生的问题上，我们的工作和农民的工作何等相似！

因此我说：教师当如农民。

读《教师博览》，做博览教师（节选）

万安县实验小学王文光

《教师博览》“情思”栏目中教育界的智者们对教育现象的忧思及饱含着的对教育的深情，犹如投入我心海的巨石，让我感触颇深。

陈培的《教师当如农民》一文，结合农民耕种反思了当前教育工作中的浮燥现象，提出了教育学生要不放弃、不责备、不奢求、不反感、不居功，要耐心等他们成长。

我是一名教师，也是农民的儿子，看了陈老师的文章，感触是最深的。的确，当下许多各类速成班反映了民众的这种浮燥心态，我自己在教育教学中也是有一种急于求成的心理，并且也不例外地影响到对学生的态度：常常为学生学习进步慢而生气、对后进生感到绝望。

这样反思自己，对教育学生也就多了一份宽容，教育是“慢”的艺术，就能用平和的心态对待学生了。另外，诸如《清淡为师》、《给孩子一点缓冲的空间》等每期开篇的情思文章，都在我心里产生了强烈的共鸣，也引发我对教育的情思。

读《教师当如农民》有感（全文）

仙女湖区第二小学郭海清

新的《教师博览》到了，我迫不及待地读起来。第一篇就是陈培的《教师当如农民》。一看题目，觉得很新鲜。给老师的比喻太多，红烛、人类灵魂的工程师……自己作为一个教师，从来就没有感觉过自己有那么伟大，也从来没有感受到谁真得把我们教师看成那么伟大。可毕竟我们寒窗苦读十年，为的就是有朝一日跳出农门，而作者却认为教师当如农民，实在让我费解。

我是一个农家孩子，我的父母和爷爷奶奶都是地地道道的农民。我从五岁开始便帮着父母做力所能及的农活。我插过秧，为晒蔫的白菜秧子浇过水，在久旱不雨的日子，同父母一起为地里的庄稼着急，渴望着一场甘雨。我熟悉我家的每一块地，每一垄土，就如熟悉我回家的路。我完全明白农民对土地的感情。

如今我也是一名教师，从教十年，我体会到了教书的酸甜苦辣。我曾经为心中的教育理想而心潮澎湃，也曾在教育现实面前灰心气馁。我曾经为转化一个孩子而费尽心思，也曾因为收到学生的祝福而感到幸福。应该说，我也尝到了教育的许多滋味，我能够明白教师对学生的感情。读了《教师当如农民》，细细想来，发现教师确与农民有很多相似之处。

农民是普通的，教师也是普通的，只不过农民从事的是最累的体力劳动，而教师从事的是最累人的脑力劳动。

农民播种，一年就可以看出收获。

老师教书，却可能一生默默无闻。

懂得种田的人，宁愿辛苦自己多担农家肥，宁愿自己锄禾日当午，汗滴禾下土。因为他懂得，化肥只能肥一季的稻子，却会使土壤越来越贫瘠。

懂得教书之道的老师，宁愿逆应试教育之风，精心培养真正的人，因为他懂得，将来的社会，需要的不是考试的机器，而是有思想，有创新精神的人。

农民种地，懂得因地因时制宜。背阴的地方，栽喜阴的作物，阳光充足的地方，栽喜阳的作物。韭菜要洒柴火灰，西瓜却得浇大粪，结出的瓜才甜。“懵懵懂懂，清明下种，”“不栽五月禾，”每一个时节种什么都是有讲究的。

教师育人，亦得因材施教。低年级的孩子适合物质鼓励，高年级的孩子喜欢精神表扬。有的孩子吃软不吃硬，批评时应多用道理感化他，有的孩子吃硬不吃软，你磨破嘴皮子也没用，非得吓他一下不可。

农民，日出而作，日落才息，在农田中累弯了腰。

教师，春夏秋冬，三尺讲台，粉笔灰染白了头发。

农民播种，收获的是果实。

教师育人，收获的是即使桃李走天涯，亦对师的教诲念念不忘。

和作者一样，我也很欣赏一位农民面对丰收的农田露出欣慰笑容时的图景，同样，我也很喜欢那一句句甜甜的老师好，我更羡慕那些白发苍苍的老教师，面对一张张年轻的脸，想了很久终于想起刚才那个恭敬地叫自己老师的小伙子是谁。然后往事一点点爬上心头……

教师当如农民，愿我怀揣一颗农民的朴实之心，三尺讲台，时时自勉！

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