尚美禹芽丨书香润童心 阅读伴成长——余杭区大禹小学永建校区三(1)班“阅读之星”展示

文摘   2025-01-08 15:44   浙江  

书香润童心 

阅读伴成长



- 永建校区三(1)班“阅读之星”展示 -

阅读如同一扇窗,开启了通往无限可能的世界。书籍不仅丰富了我们的知识,还激发了我们的想象力,使我们能够在文字的海洋中遨游。亲子阅读能够促进家长与孩子之间的情感交流。在共同阅读的过程中,301班的家长们与孩子分享故事情节,讨论人物角色,增进了相互的理解与信任。这种情感联结不仅提高了孩子的安全感,也为家长提供了更深入认识孩子的机会。同学们得以体验他人的人生,感受不同文化的熏陶,从而让生活更加多姿多彩。


三(1)班

连梓晴


提到阅读,许多家长可能会感到忧虑。孩子不爱读书,坐不住,注意力不集中等问题层出不穷。我们家也曾面临这些困扰,经过反复思考,最终决定从陪读开始。我们遵循老师的建议,放下了手机,腾出时间与孩子共同阅读。从开始的几分钟,到如今孩子能够静心阅读半小时以上。一切都是坚持的功劳。如今,孩子已经养成了睡前主动阅读的习惯。

习惯的养成并不容易,但只要我们共同努力,就一定能战胜困难。通过阅读,孩子不仅增加了识字量,也能更好地了解书本之外的世界,丰富自己的视野。


三(1)班

摇可心

大家好,我是301班的摇可心。小时候的我十分好动,每天乐于跳跃,总有无尽的“为什么”。为了满足我的好奇心,妈妈为我买了许多书。爸爸陪我从简单的故事书开始阅读,现在的我已经从书里学到很多知识啦!阅读开拓了我的见识,我会继续坚持阅读!


三(1)班

项澜馨

阅读是学习的基础。看到孩子的作业和考试成绩时,我曾感到焦虑,尤其是她对题目的理解不够。意识到这个问题后,我们与老师沟通,老师建议提升她的阅读能力。起初,尽管购买了多种书籍,但她对阅读并不感兴趣,效果并不明显,我们通过激励机制来激发她的阅读兴趣。随着阅读打卡的实施,她的成绩逐渐提高,信心增强,最终她开始喜欢阅读。实际上,孩子与成年人一样,都需要动力和鼓励。


三(1)班

谢芯薇

亲子阅读让我受益匪浅。与孩子共同沉浸于书籍中,不仅增进了我们之间的感情,还促进了孩子的词汇扩展、想象力和思维能力。通过各类故事,孩子领悟了勇敢面对困难和珍惜友谊等道理。同时,我也在陪伴中重新找回了阅读的乐趣,与孩子共同成长,享受了美好的阅读时光。


三(1)班

许嘉励

在亲子阅读的过程中,我仿佛拥有了哆啦A梦的任意门。每一本书就如同一扇通往新世界的门户,我跟随故事中的角色,经历冒险,与他们一同欢乐与悲伤。父母的陪伴让我更加勇敢地表达自己的内心想法。在这个过程中,我不仅获取了丰富的知识,还领悟了许多人生的道理。这种体验令人无比愉悦,深刻而美好。

阅读架起了父母与子女心灵沟通的桥梁,同时丰富了彼此的内心世界,苏轼曾说:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”希望亲子阅读的活动能以星星之火在千家万户中点燃燎原之势。

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撰稿:李金滢
照片:“阅读之星”家长提供
初审:李淑玲
二审:邵忠卫
终审:吴   杰
技术支持:湖州德睿教育

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