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导读：仿真秀从开办《结构工程师双证研修班》以来，已经有超2000名爱学习的学员加入进来，包括企业工程师和理工科院校学子。在这些人中间，他们虽然工作学业繁忙，依然认真努力，刻苦学习，不断实践，让人感动。
今天，我将带领大家认识一位Abaqus结构仿真零基础的学员，在仿真秀-仿真高研院学习结构仿真的经历。这是一名在校研究生，从“零散自学”到“系统提升”的真实成长经历，希望对大家有所启发，以下是正文：
大家好，我叫郭友深（硕士研究生），我是仿真秀-Abaqus结构工程师双证研修班第7期学员（目前也开通了Workbench结构双证班）。我是一名在校的硕士研究生，课题组的研究方向是工程防灾减灾和结构振动控制方面，主要是新型轻质高效阻尼器的研发这块。为期十周的课程培训受益良多，也让我完成了从“零散自学”到“建立仿真系统框架”再到“运用仿真分析实际问题”的转变，简单分享下过程中的收获和感悟。学习abaqus仿真的初衷是为了课题的研究，主要是数值模拟方面：先进行仿真分析，再此基础上进行实验。在报名学习abaqus双证班培训前，我也在网上找了很多有关abaqus资料和书籍，但是那些要么是软件版本太旧，要么就是资料不全，零零散散，只知道大概的软件操作过程。需要解决实际问题时，找不到类似工况，根本不知道怎么下手。这时候我就意识到确实需要去系统性地学习一下这方面的知识，恰好在知乎上看到了仿真秀的abaqus培训班，培训大纲感觉还是挺不错的，于是就报名来学习了。![]()
2、理清理论基础，结合实操运用
刚开始的前两周理论学习，主要是仿真相关的一些重要概念和理论，尤其是力学方面。刚开始上课的时候，理论知识确实学得很痛苦。虽然是研一的我，有些知识点还是有点模糊，没学过的动力学属实令人头疼。比如动力学的放大系数公式，还要注意换算，平时也没在意，做作业时，就翻了跟头。不过慢慢的学习过程中，也逐渐理清了大致的理论框架，一些抽象的概念还需要反复去理解学习，并通过在后面的软件操作运用中不断强化对理论的理解，让我对仿真力学基础有了很大的认识和进步。图2 结构双证班-理论部分课程安排
图3 结构双证班-软件实操部分课程安排
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3、建立系统框架，解决实际问题
经过两个多月的学习，对我提升较大的主要是这两个方面：在学习时做了每节课的知识点导图，可以一眼看到自己所学过的知识，方便自己在今后的操作软件中有不懂地方，及时进行查看相关知识。同时，对于自己在abaqus仿真练习所犯的错，如边界约束的坐标系要一致，否则会报错，进行了归纳，提醒自己以后仿真时要注意。![]()
图5 双证班-课程部分思维导图
②运用abaqus简化分析实际问题：
在此之前，无论是什么类型的问题，我基本上第一时间想到的就是使用实体单元进行仿真。当时我认为实体模型最接近实际问题，这样的仿真效果是最接近实际情况的。我从未考虑过将问题简化为梁、壳、刚体问题或利用对称性等方法来解决问题，这样建模更加容易收敛，减少计算时间。当然了，无论是理论知识还是软件操作，我认为最有效的方法仍然是刷题刷题。只有通过分析各种实际问题，亲手操作abaqus进行建模分析，遇到报错及时解决，才能真正掌握相关知识和软件操作。![]()
图6 案例实操课程作业
4.收获成功，心存感激
最后，我非常感谢主讲老师的专业授课和耐心讲解，感谢班主任老师的作业反馈和学习进度的督促，也感谢双证班上的各位学员对我的帮助。
恭喜郭友深顺利毕业，不仅学到扎实的仿真技能，还收获了双证书，这两位学员的真实学习故事，希望对大家有所帮助！
仿真高研院感谢所有学员们的积极参与和努力付出，欢迎更多有志于提升自己仿真技能的朋友加入到仿真高研院，我们为您的成长赋能，为您的职业发展助力！
目前仿真高研院开通了Abaqus、Workbench结构班、Fluent流体班、Maxwell电磁班、SolidWorks机械设计班！想要了解更多班级信息，请扫码咨询↓↓↓
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