2024年12月10日，石家庄市保利启新小学迎来了一场旨在提升学生科学素养的科学教研活动。本次活动特别邀请了石家庄市教育科学研究所敦文术老师和长安教育局教研室科学教研员郭春霞老师进行现场指导。
课程内容
活动伊始，陈剑老师带领一年级（2）班的孩子们体验了一堂生动有趣的《整理收纳师》课程。孩子们通过观看视频了解了整理收纳师的工作，并学习了如何用科学方法分类、整理、收纳物品，最后给每件物品贴上标签。
教学过程
在实践环节中，孩子们亲自动手叠被子和裤子，学会了让衣物整齐有序的小技巧。这不仅让他们的生活技能得到了提升，还教会他们用科学思维来解决问题。整节课充满了乐趣和成就感，孩子们个个都期待着下一次的探索，继续学习更多整理的小秘诀。
课后教研
课后，保利启新小学师振国校长主持了教研活动。敦文术老师和郭春霞老师基于新课标中培养学生核心素养的目标，对《整理收纳师》课程提出了宝贵的意见。他们强调通过科学的思维方式和分类整理方法，提升学生的解决问题能力和实践操作技能。
此次研讨不仅展示了专家在教研中的引领作用，还为科学组的老师们提供了宝贵的学习机会，有力促进了科学教师的专业成长和发展，确保教学内容更加贴合新课标的要求。未来，学校将继续秉持“科学育人”的理念，不断提升教育教学质量，为培养更多具有科学素养的新时代好少年而努力。
END
