为深入贯彻全国教育大会精神，坚决落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，更好发挥中小学科学实验校先行先试、示范引领作用。近日，河北省首批科学教育实验校复查组到石家庄市保利启新小学，就科学教育实验校建设情况进行了复查。石家庄市长安区教育局教育股副股长张文惠、石家庄市保利启新小学党支部书记、校长师振国及相关校领导陪同。
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考核组首先参观了学校的想象大厅，聆听了智能机器人对学校想象文化的介绍，了解了学校整体建设情况以及校园文化特色。![]()
接着考核组又考察了智慧农场、无人机训练、航模社团、机器人编程、数字微电影等科学项目，了解了这些项目对学生科学素养培养所发挥的作用。![]()
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最后考核组深入校本课程教室，实地查看了学校校本课程开设情况，并对学校的《101种想象》、《科学想入非非》、《智能农场》、《机器人编程》、《中草药》、《二十四节气》、《万物启蒙》等项目课程给予了高度评价。特别是《101种想象》，该课程体现了对学生多元思维的深度挖掘与拓展，打破传统思维局限，以丰富多样的教学形式和内容激发学生创新意识，培养学生从不同视角观察、思考与解决问题的能力，注重个性发展与潜能释放，为学生开启广阔的想象空间，助力其综合素质提升与未来无限可能的探索，得到考核组领导高度赞许。![]()
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期间，考核组来到科普阅读展览区，展区展示了孩子们的科学阅读成果。孩子们通过阅读书籍，加入自己的想象，制作出了各种手工模型，考核组的领导被孩子们丰富的想象力所吸引。
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考核组又重点观看了学生带来的各项科学实验，并仔细观察了学生的实验操作流程是否规范、实验现象是否明显、实验结果是否准确，对学生的科学素养、动手能力、探究精神等多方面进行综合评估，以了解学生在科学实践领域的学习成效与发展潜力，进而为教学质量评估及后续教学改进提供关键依据与方向指引。
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复评汇报座谈过程中，师振国校长代表学校从我校科学课程体系、基础设施、课后服务课程内容、科学教师队伍等方面进行了详细汇报。考核组在实地查看学校的硬件设施和教学设备、课程设置以及与师生座谈的基础上，与校领导进行了深入交流。![]()
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考核组的各位领导指出，学校在科学教育方面有着鲜明的特色和显著的成效。独具匠心的课程设计，为学生的学习创造了多元的探索空间与高效的知识吸收路径；先进完备的教学设施，又为学生搭建了优质的学习平台，营造了良好的学习环境，为科学教育的发展树立了优秀典范，值得借鉴与推广。我校将继续努力，在科学实验教学上深化改革，优化课程体系，加强师资培养，提升学生实践与创新能力，完善实验设施建设，强化与各方合作交流，促进科学实验校建设再上新台阶，为教育高质量发展贡献更大力量。
