宣传发动阶段
鲜艳的国旗下，大队辅导员范育甜老师呼吁大家积极参与劳动实践，吹响了“劳动周”活动的号角。班会课上，班主任老师们为同学们发布了每天5分钟的劳动训练任务，大家纷纷以热烈的掌声响应。
组织实践阶段
参赛选手们精神抖擞，摩拳擦掌，都准备在活动中大展身手。只见他们有的用手指轻轻捏住蒜头，小心翼翼地剥离外皮；有的则用指甲轻轻划过蒜头，轻松地将蒜瓣剥出。瞬间，浓浓的蒜香味扑面而来。
二年级：系红领巾
二年级的少先队员们熟练地拿起红领巾，眼神坚定，手指灵活穿梭，一双双小巧的手在胸前舞动，红领巾随之在空中翻飞，最终整整齐齐地佩戴在胸前。在这个特殊的时刻，少先队员们更加深刻地理解了红领巾的象征意义，进一步坚定了做好社会主义接班人的信念和决心。
三年级：系鞋带
赛前，班主任老师就比赛过程中需注意的安全问题对同学们进行耐心细致的讲解。回家后，同学们开始了自己的削土豆皮探索之路，他们小心翼翼地拿起削皮器，一点一点地削去土豆表面的皮。随着时间的推移，孩子们渐渐掌握了技巧，皮刮得越来越薄，速度快起来了，不一会了土豆就脱下了黄外套，孩子们也体验着成长的快乐。
五年级：包书皮
散文家孙犁爱书如命，对包书情有独钟，如醉如痴，他说：爱书之人，必有大爱。在老师的鼓励指导下，孩子们发掘身边可利用资源，学习技巧、变废为宝，用旧报纸、旧挂历、牛皮纸、包装纸等无毒无害的材料包书皮，既环保又充满了创意，帮助同学们养成爱护书本的良好习惯，也提高动手能力。
六年级：包饺子
饺子，这一中国传统美食的瑰宝，自古以来便与丰收、团聚紧密相连，成为重要佳节时家家户户餐桌上的必备美味。它不仅是味蕾的享受，更是家庭和睦、亲情浓厚的象征。六年级的孩子们化身“包饺子小能手”，灵巧的手指在面皮与馅料间跳跃，摊皮、置馅、对折、捏褶，每一个步骤都做得有模有样，每一个动作都显得那么娴熟而富有韵律。此次活动不但锻炼了同学们劳动技能，亦让孩子们感受到中华文化的传承与延续。
劳动周的活动是一个让学生增智、增能、增自信的过程。我校将以此为契机，进一步营造劳动教育情境，培养学生自立自强、勇于担当的品质。通过劳动教育，学校构建更高水平育人体系，逐步实现“以劳育人”新格局，为学生的全面发展提供平台，助力他们成长为新时代的优秀接班人。
END
