为加强学生科学创新精神和科技实践能力，吉林市第二十九中学校组建专业师资队伍，优化课程实施内容，打造学生科技社团，丰富科技活动形式，既注重普及性、经常性和深入性的，又关注教学、评价与反馈，取得丰硕的教学成果。4月17日，第八届校园科技作品展评活动拉开帷幕，近百件作品亮相科技展。
学校十分重视科技教育活动，把它作为培养学生科技素养的一项重要措施。学校成立了以校长为组长，副校长为分管主管，物、化、地、生教师为组员的三层结构组织，多次召开科技专题会议，讨论制定活动计划，确定活动实施任务及人员，从而实现分工合作、层层把关、责任到底的严谨风格。
科技辅导员，吴金娜娜，全日制研究生，毕业于青海师范大学生物科学专业。
科技辅导员，张彤，全日制本科，毕业于上海师范大学应用化学专业。
由物、化、地、生教师组成的科技教育团队，以中青年一线教师为主，突出省、市级骨干教师引领示范作用，立足学科特点，以课堂为科普活动主要阵地，充分发挥学科实验优势，以趣味导向知识，以知识促进探索，以探索引领专业，以专业带动创新。
辅导员老师们从学生的认知规律出发，普及科普知识，创设趣味情境，创新活动样式，让孩子们在实践中体会科技的魅力，在竞技中促进其对科学的热爱。
奔赴星辰大海，逐梦灿烂青春，二十九中在每一位孩子的心里种下了一颗逐梦科技的种子。
责任编辑：于 浩
摄影:卜阳阳
撰稿:卜阳阳
审核:殷 切
