为深入了解学校管理现状，促进学校班子不断提升自身素质和管理水平，增强团队凝聚力和战斗力，12月10日，县教育局党组书记、局长杜永鹰，副局长谈应峰及相关股室负责人对崇文实验学校班子运行情况进行专题调研。
调研通过多种方式进行，包括与学校班子成员进行一对一访谈、召开教师代表座谈会、查阅资料、实地查看等，全方位、多角度地了解学校班子在思想政治建设、工作能力、团结协作、工作作风和廉政建设等方面的情况。
反馈会上，各股室负责人一致认为学校班子能够创新管理模式，积极推进教育教学改革，在师资队伍建设、课程资源开发、校园文化建设等方面取得了显著成效。同时，针对学校在教育教学管理、校园安全保障、硬件设施建设及党建建设等工作中存在的问题和不足，提出了切实可行的整改建议和措施，为学校班子的进一步优化和改进提供有力依据。
学校负责人对管理机制运行、特色课程打造、学生德育管理、办学条件改善等重点工作中的具体举措和成效进行了汇报，并详细阐述学校需攻克的难题、需突破的瓶颈、需加强的领域，表示将对此次调研中发现的问题，逐一梳理形成责任清单，逐一列出解决措施，严格按照标准抓好整改工作，更好地引领学校发展，为学生提供更优质的教育服务。
杜永鹰对崇文实验学校领导班子履职以来取得的工作成绩给予充分肯定，作为我县投资超5亿元倾力打造的十二年制高品质学校，学校坚持走科学化、规范化、精细化、特色化管理之路，围绕“一年形成办学特色、两年打造品质内涵、三年优质多元发展、五年争创市级示范性高中”发展目标，积极创造一流办学条件，努力营造良好教研氛围，倾心打造卓越品牌特色，持续推动学校教育事业攀新高，得到了社会各界认可。就学校今后发展，杜永鹰提出了八点具体要求。一是聚焦班子建设，在凝聚创业合力上再树新形象。要全方位优化班子协作模式，深度凝聚班子成员理想信念，在推动学校事业发展进程中发挥先锋模范作用，展现全新卓越形象，引领学校在开拓新业务、攻克新难题的征程中稳步迈进。二是聚焦发展规划，在落实阶段目标上再创新佳绩。要牢牢把握创建市级示范性高中和义务教育均衡达标等目标指引，构建精细高效的执行体系，制定清晰明确的阶段性目标，建立健全动态化的监督机制，及时发现问题与阻碍，持续不断地优化策略，有力推动学校发展朝着既定目标稳健前行。三是聚焦一训三风，在校园文化建设上再做新文章。要深度挖掘“一训三风“的内涵与价值，巧妙融入校园文化设计中，塑造出独具魅力的崭新校园形象，提升学校整体文化品位和社会影响力；要组织开展丰富多彩的主题活动，促使”一训三风“深深扎根于师生心中，成为他们共同的价值追求和行为准则。四是聚焦师资队伍，在凝心铸魂提质上再下实功夫。要以全方位提升师资素养为目标，实施精准化的教师专业发展计划，搭建多元化的教学交流与实践平台，让教师在实践中磨砺教学技能，在交流中拓宽教育视野，切实提升教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实有力的师资保障。五是聚焦常规管理，在固本提效增值上再出新实招。要对班子成员开展针对性强的专业培训与职业素养提升活动，提升管理水平与责任担当意识；要全面修订并完善常规管理制度，确保制度的严谨性与适应性；要建立科学合理的监督评价机制，对常规管理工作的各个阶段与成效进行动态监测与量化评估，及时发现问题并调整改进，确保每一项举措都能精准落地、取得实效。六是聚焦教研教改，在课堂教学改革上再求新突破。要深度挖掘教研教改对于提升教育教学质量的巨大潜力，积极组织教师学习前沿的教学理论与教育心理学知识，激励教师不断探索多元教学模式，实现教学过程的智能化、个性化与互动化；要积极组织开展公开课、示范课、教学研讨沙龙等活动，促进教师之间的经验分享与相互学习，共同攻克课堂教学改革中遇到的难题与挑战。七是聚焦硬件建设，在破解遗留问题上再夯新基础。要全面梳理各类遗留问题，依据政策要求，积极与相关部门进行沟通协商，探索灵活多样的解决方案；要持续做好校园周边环境的绿化、美化、净化工作，营造富有文化底蕴的校园环境；要建立健全硬件建设的管理机制与维护体系，延长硬件设施的使用寿命，积极谋划争取项目资金解决体育馆建设，为长远发展筑牢根基。八是聚焦质量提高，在中高考出口上实现开门红。要紧紧围绕教育质量提升这一核心任务，对标“理工特色”高中建设，选派教学经验丰富、专业素养深厚的骨干教师组成中高考专项教学团队；深入研究中高考命题趋势与考试大纲，精心制定极具针对性的教学计划与备考策略；积极开展心理健康教育与心理辅导活动，帮助学生缓解中高考压力；加强与榆中一中、恩玲中学及朝阳学校的交流合作，借鉴先进的教学理念和成功经验，力争在中高考中斩获优异成绩，实现令人瞩目的开门红，为学校的教育品牌树立良好形象。
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