为了全面落实心理健康教育，推动学校心理危机预防体系建设，精准提高教师主动应对学生心理危机的能力，引导学生阳光健康成长，11月26日下午，我校召开2024年秋季学生心理危机干预工作专题会议。张凤琴副校长、德育处主任黄海英、德育处副主任叶嘉换、各年级主任、重点关注学生的班主任和科任老师以及三位心理教师，共70余人参加本次会议。
会议伊始，心理老师唐甜为在座的各位老师详细解读了本学期心理普查的工作内容及心理筛查的结果，随后唐老师根据不同老师的角色定位分别说明了后续跟进工作中需要承担的任务并温馨提示了老师们在跟进工作需要注意的各项工作事宜。
由于在重点学生的跟进工作中，不可避免地需要进行家校沟通。我校德育处特别邀请陈少媚老师为大家带来了关于家校沟通为主题的微讲座。陈老师详细给大家介绍了不同学生家长的类型，同时结合自己的亲身经验以及掌握的家校沟通知识给出了不同的沟通策略。
会议尾声，张凤琴副校长作总结发言，凝练出“积极关注”“用心关爱”“自我保护”三个关键词。她强调学生心理健康教育至关重要，每位老师务必高度重视，同时要用心关爱全体学生，对重点关注学生更需投以加倍关怀，助力他们健康成长。此外，在进行心理健康教育工作时要养成工作留痕的习惯，细心落实好每一项工作，注意自我保护，筑牢校园心理健康防线，推动工作稳健前行。
通过会议，参会人员加深了对心理危机干预的认识，明确了各自职责，增强了携手共建和谐校园的使命感。十年树木，百年树人，我们始终把学生身心健康发展放在第一位，为学生健康成长保驾护航。
撰稿：彭雅倩
拍摄：谭欣怡
一审：谭欣怡
二审：叶嘉换
终审：张凤琴
