【2月7日开课第七期泡泡团】花儿叙事深度成长督导团体|个人成长+案例督导+读书精讲+陪伴发展

教育   2025-01-07 14:33   新疆  

咨询有太多的东西要学习、要反思、要整理、要对话,因此创造学习的团体,共同定期浸泡在其中,是一件非常重要的事情。


学咨询也是一种生命的学习和关系的学习,因此,尽可能不要只是自己独立钻研,而是一群小团体共同浸泡学习。


——吴熙琄



花儿叙事深度成长督导团体,是一个由15年叙事治疗培训经验的花儿老师带领的专业性、封闭性、疗愈性的深层浸泡性成长团体,至今已连续举办6年。


很多学员一路持续跟随,大家纷纷反馈:在花儿老师带领下,浸泡滋养疗愈,体验深度成长,看到更多生命的意义和可能性。




本团体以专业强度的陪伴为基底,

以个人成长及案例督导为主,

读书精为辅,

独创3+2分享陪伴模式,

观察员深度体验+课后作业反思沉淀+现场答疑,

大家一起相互陪伴、体验、浸泡、学习叙事,

解构、重写你的生命故事,

实现个人成长+专业成长。


01


叙事就是“挖宝”的过程

          
叙事不只是咨询室里的东西,它是一种生命观、哲学观,可以跟我们的生命、生活做结合,非常好用。叙事疗法最动人的地方在于,它不仅用来疗愈别人,也可以自我疗愈。
          
我们过往经历里一个个故事,早已证实生命充满了韧性和隐藏的力量。但多数人极容易在无力的情绪中忘记这种力量。叙事的精神就是与人一同寻回这些力量,更有信心去面对生活,陪伴人们好好看待生活、转化生活。    
          
在叙事的学习里面浸泡是非常重要的过程。人们从对于叙事的陌生、好奇,到开始来学习、认识叙事,并慢慢可以很好地运用叙事,浸泡是会让其思想和叙事有一个慢慢连接并与生命故事整合的过程。
          
在这里我们会学习如何叙事生活化,将叙事理念运用到工作和生活中,应用到与自己、伴侣、孩子、长辈、朋友、同事等的关系当中,学习如何面对自己、家庭生活及工作中的困境。



02


让困住的生命勇往直前

          
花儿叙事深度成长督导团体,一直秉承后现代多元开放包容创造的精神,把叙事理念充分融入到团体里,让每一位学员都有机会表达自己的声音和想法,让不曾在主流文化价值中被允许的声音、状态、故事和情绪等,可以被看见、被尊重,看到其背后的心意想法,让原本困住的生命有了重写的可能。
              
团体里有老师的积极关注、允许、接纳和尊重,还有同伴间彼此的陪伴与包容。尤其是花儿老师督导的陪伴,会让你在受督过程中学到很多,减少挫败感,提升力量感。
          
无论你是心理咨询师、教育工作者,还是心理学爱好者、孩子家长,都能在这个团体里体会和学习叙事治疗的理念,让原本充满问题的故事有了力量和内在渴望的指引。调整你的思维,修通你的关系,破除自我设限,丰厚生命故事。

         

 


【课程内容】

          
1、读书精讲:
每期的好书精读,会发布花儿老师的精读音频,读书+分享+讲解,花儿老师一边读一边分享她对书中内容的感受,讲解书中艰深的概念,力图让大家尽快理解掌握书中理念和技术。
          
2、案例督导:
花儿老师将为报名督导的组员进行案例督导,让大家可以以全新的深刻的视角审视自己的个案过程,促进专业成长,创造新的更有力量的生命故事。
          
3、独特3+2分享陪伴模式:
3+2的小团体陪伴分享模式,是指4/5人形成一个小的对话团队,和花儿老师在不同故事的陪伴对话中及大组伙伴见证下,让分享者的生命故事有了被看见和重新解读的机会,探索新的发展。
         
4、观察员体验:
分享督导与案例督导活动都设有观察团,一般会有两名。观察员的作用会很及时的回馈他们对于分享者的看见,也在回馈的过程中看见自己、锻炼自己。
          
5、独创轮动式学习节奏:
花儿老师独创轮动式阶段性时间分配理念,30次的学习贴近学员的学习状态,合理的分配成长督导的内容和休息沉淀的时间,贴近大家学习成长的节奏。
          
6、课后作业:
每周活动结束,老师都会根据本次活动所看到的大家状况,结合叙事理念布置作业,有大家都有的作业,也有针对性的布置的作业。让大家及时梳理在学习过程中的感悟及反思。
          
7、满满的陪伴力量:
“彼此陪伴,互为老师”是这个团体6期以来的宗旨,大家相互陪伴彼此的喜怒哀乐,也见证着彼此的成长,力图叙事生活化,让大家的成长不孤单,问题不孤单,眼泪和大笑都不孤单。






【阅读书籍】

《叙事治疗的工作地图》
作者:麦克·怀特
(Michael White 1948-2008)

《叙事治疗的工作地图》早已在第四期的时候就已读过,学员们纷纷反馈这本书实在是太好了,实操性很强,读之非常受益。因此,应学员们的反馈,再次选读这本叙事治疗的经典之作。    
          
叙事治疗创始人麦克·怀特最重要的代表作!
凝聚叙事治疗工作实务技巧与探索之精华!


这是一本在叙事治疗领域非常重要的书,也是麦克·怀特先生最后一本书,他把自己在治疗实践中探索的方法毫无保留地呈现在读者面前。


书中涵盖了叙事疗法六大核心技术:外化对话、改写对话、重塑对话、界定仪式、凸显特殊事件对话和支撑性对话。


是叙事疗法实践操作的指导,清楚地说明了如何在咨询实践中运用这些技巧,并激发治疗师个人的灵感,探索出具有个人特色的叙事治疗实践地图。





【带领老师】

赵静 (花儿老师)


国家二级心理咨询师
ACCD叙事咨询师
从事心理工作17年,学习叙事治疗15年
国家心理咨询师职业考试培训课程讲师
青少年心理辅导顾问
企业公司团队心理顾问
叙事治疗课程培训讲师
后现代深度成长团体带领老师
成长团体督导老师 
国际合作对话ICCP认证学员
20多年病痛康复生命重建实践者
后现代对话研究与实践推广者
          
花儿老师本身就是一个传奇,一个有故事的人,一个创造生命奇迹的人。
20多年的病痛,但没有阻断她对人生探索之路,也不断的创造出更多新的可能性。不断在做从问题里面找方法,从挫折里面发现力量,在困境中发展新思路的生命探索。


2008年北京奥运会期间作为励志典范在省电视台做过专访。被人称为认识太阳的人。


2009年接触叙事治疗,2012年跟随叙事治疗大师吴熙琄博士学习叙事治疗,2013年开始做叙事治疗培训和后现代对话推广至今。


十多年不断参与策划主持不同主题的对话活动,个人和团队分享,例如《疫情人生》《亲爱的生活》《相约叙事》《成为自己的光》等系列分享对话栏目。熙琄老师曾对她说:“静,你所经历的一切都是在告诉人们该怎么办。”   


【团体理念】

          
01陪伴力量
陪伴,是在叙事治疗里非常重要的思维,陪伴,让人们知道Ta其实不孤单,在面对痛苦的时候,可以有人陪伴。让陷入问题和痛苦中的人们长出力量,然后陪伴Ta面对问题和挑战。
          
02 多元视野
叙事强调多元视界,强调看见的重要性,人们的生命故事远不只问题那一部分,还有其他没有被看见。当人们在叙事思维里,带着尊重、好奇、珍惜,外化、解构问题故事,慢慢发现自己还有很多其他方面的力量。


多元的视野可以丰富人们对自己的认识,对关系的认识,对事情不同面向的认识,有机会看到更多选择性和可能性,而不是人生似乎锁在了困难中、问题里。
          
03 故事
叙事一直是看重故事的。在团体里我们透过聆听别人的生命故事,碰触自己内在的深刻经验,这种共鸣感受就是生命感,我们以生命对生命的方式给出见证,不仅连接了你与他人,更进一步连接了你与自己。    
          
04 共创
“这是属于大家的成长团队”,每个人在这个团体里面的声音都是珍贵的。这个团体就像一艘大船,每一个伙伴都是这艘船很重要的成员,也有其独特不可替代的位置。大家在这样一个开放、允许、团结的团队氛围下,去一起共同完成阶段性成长旅行。






【课程反馈】


    

    


【活动时间】

2025年2月7日开始
每周五晚上19:30-22:00  

 

 


【活动次数】

30次
1次启动+28次内容+1次总结分享


【人数限制】

40人(满30人开课)


【授课方式】

网络会议室


【活动费用】

原价:6980元/人
非会员优惠价:3580元/人 
会员优惠价:3280元/人
老学员报名享受优惠价,请详询课程顾问。


特别说明:
1、本次课程费用不议价,不含税及交通食宿,如需发票请联系工作人员。
2、费用缴纳后不予退费,确因故不能参加课程的,需告知工作人员,费用可以转预存款或自行转让。
如果您报名,视同您已经阅读且同意以上内容,请知悉。
 


课程联系人:
九州心理小初:19313132430(可加微信)
九州心理小五:18008463019(可加微信)
九州心理小鱼:15760361468 (可加微信)
九州心理小美:15386419353(可加微信)
九州心理小七:18108424009(可加微信)
九州心理小六:18008406076(可加微信)
九州心理小星:15526420166 (可加微信)
九州心理小雪:15364046199(可加微信)
九州心理小铃:18174413996(可加微信)
九州心理小玉:19911524095 (可加微信)
九州心理小一:18008453690(可加微信)
九州心理小助手:18174457449(可加微信)
九州心理嘉轩:18008433609(可加微信)
九州心理小爱:15364003982(可加微信)

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