教你三段打造英语(二)高分大作文!附评分标准+作文解析

教育   其他   2024-11-04 17:16   上海  


考研英语(二)大作文部分的考点相对比较固定,只要掌握好写作技巧,背过高分模板句型,就可以牢牢地拿到分数。

大作文写作技巧:

第一段只描图,勿评论,重客观。

第二段只归因,勿描图,重观点。

第三段只评论,勿多写,重总结。

大作文只写三段,勿写标题,150词足够了!下面,就具体教你三段怎么写~


第一段



4句:总体描述1句 + 分项描述3句


S1: This XX chart vividly depicts      翻译题目     .

其中,XX可为pie, line, bar(饼图,线图,柱图)

S2: To be specific, A occupies x%, which is the first.(先写最大的)

S3: The second comes B, taking up y%. (再写第二的)

S4: Meanwhile, z%, m% and n% are represented by C, D and E respectively.(不重要的小指标,扔一句话里就行)


其中A-E为指标,x%-n%为具体数值(写数字即可,别写成英文)。



以上四句,不仅涵盖所有数值,且语态句型均变。不重词汇,朴实无华,却能斩获高分。但只适用静态图(无时间变化的图)。若有同一指标的不同时间变化,则属动态图,运用下面的框架



S1: This XX chart vividly depicts     翻译题目     .

S2: To be specific, A had experienced a climb from x% in 2010 to y% in 2020.

S3: On the contrary, the ten-year’s period had witnessed a sharp slump from m% to n% for the indicator B.

S4: And it is interesting to mention that C had remained stable during this stage, at z%.

以上假定了A是上涨,B是下降,C是持平的情况,请根据需要调换相应的词。


提醒1:注意数据单位!不一定是%,有时是万,十万等,想想怎么换算成million.

提醒2:若数据没超过6个,建议全写。若超过6个,筛选重点写。




第二段



4句:总体概括1句 + 原因分析3句
S1: There are several reasons that can account for the figures described above.

S2: To begin with, as the pace of A and B grows faster and faster, this situation is becoming more obvious.

S3: What’s more, the emergence of C can also lead to this scene.

S4: Last but not least, we are nearer to the interconnected world which is now a global village, D can be obtained within minutes or even seconds.


这里的A和B的可替换词social change, internet, technology, innovation, transportation, commercialization, modernization, globalization等。


C的可替换词:micromedia, share economy, gig economy, AI (Artificial Intelligence), e-books, online games, unendurable strain, intangible cultural heritage等。


D的可替换词:information, tickets, suggestions, friends, sales, orders, academic papers, job opportunities, companionship, payment等。

(词汇可参考泰祺系统阶段英语讲义:182-195页)


提醒1:划线部分可改为作文主题词,更自然,不生硬。

提醒2:基础好建议自己写,摆脱框架限制。常见原因有:经济、文化、政策、心理、环境、权利、风俗等。



第三段



1-2句:趋势预测1句 +(展望未来1句)
S1: From what we have discussed above, we can safely jump to the conclusion that these changes will be continuous in the forthcoming future.

S2: We should spare no effort to make our world more beautiful, dimensional and vigorous. (字数不够时,再写本句;world建议换为作文主题词)


全文提醒1:图表如有时间年份,描图用过去时(或过去完成时)。

全文提醒2:篇幅上第一段与第二段对等,或第二段稍多于第一段。








除了了解写作技巧和模板,还需要知道大作文的评分标准,英语(二)大作文,按照内容要点、语法词汇、连贯性等可分为五档

1

第一档:13-15分

很好地完成了试题规定的任务,对目标读者完全产生了预期的效果。

(1)包含所有内容要点;

(2)使用丰富的语法结构和词汇;

(3)语言自然流畅,基本没有语法错误;

(4)有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;

(5)格式与语域恰当贴切。

2

第二档:10-12分

较好地完成了试题规定的任务,对目标读者产生了预期的效果。
(1)包含所有内容要点,允许漏掉一两个次重点;
(2)使用较丰富的语法结构和词汇;
(3)语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
(4)采用了适当的衔接手法,层次较清晰,组织较严密;
(5) 格式与语域恰当。

3

 第三档:7-9分

基本完成了试题规定的任务,对目标读者基本产生了预期的效果。
(1)虽然漏掉了一些内容,但包含多数内容要点;
(2)所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
(3)存在一些语法及词汇错误,但不影响整体理解;
(4)采用了简单的衔接手法,内容基本连贯,层次基本清晰。

4

第四档:5-8分

未能按完成试题规定的任务,未能清楚地传达信息给读者。
(1)漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
(2)语法结构单调、词汇项目有限;
(3)有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
(4)未能用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
(5)格式和语域不恰当。

5

第五档:0-4分

未完成试题规定的任务,未能传达信息给读者。
(1)明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
(2)语法和词汇项目使用单调、重复;
(3)语法及词汇有许多错误,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
(4)未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
(5)无格式和语域概念。


接下来我们一起用这个标准来赏析一下泰祺同学们的作文。

第5档:0-4分


未完成试题规定的任务,未能传达信息给读者。



作文解析:

1.卷面涂改现象严重,内容字数明显不够,说明作文模版掌握非常不熟练,而且明显遗漏主要内容,只描述了数据,原因段和结尾段都缺失了,同时未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段,最终只能得2分


第3档:7-9分


基本完成了试题规定的任务,对目标读者基本产生了预期的效果。



作文解析:

1. 大作文一般写三段,该同学写了四段,格式出现了问题,有点影响分数。

2. 作文主题词resident consumer没有把文章主题准确表达出来,所以也会被扣分。

3. 第一段描述数据的内容字数略多,超过了主体段落理由部分的字数,使第二段理由描述过于简单,不够详尽,也会影响得分。

4. 第二段理由部分,只是在简单的罗列理由,并没有对理由展开具体的论述,使论点不够充分。比如:Secondly, as pay technology is entering a new era. 就结束了,并没有展开叙说,到底和数据变化有什么联系?

 

最终,该学生的得分是9分


第2档:10-12分


较好地完成了试题规定的任务,对目标读者产生了预期的效果。



作文解析:

1.该同学的写作格式正确,卷面整洁,几乎没有涂改的部分,给老师留下了一个很好的印象。

2.其次该同学使用了较丰富的语法结构和词汇,尤其中间段落引用了名人名言,Just as Karl Marx once said, the economic basic determines the superstructure使自己的观点更加具有说服力。

3.采用了适当的衔接手法,层次较清晰,组织较严密, 使用了First and foremost, what’s more, in addition,使自己的文章层层递进。

4.该同学在写理由的时候,有理有据,使自己的理由非常充分。比如:In addition, social media platforms substantially facilitate the flow and intensification of this pay mode awareness, thus, accelerating the transition from an emerging phenomenon into the new reality.





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