为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，根据《教育部办公厅关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划主题教育活动的通知》（教社科厅函〔2024〕15号）要求，武汉理工大学积极组织动员广大师生参与活动，充分调动大学生学习思政课的积极性、主动性、创造性。目前，《“智”造未来 “慧”聚中国——以科技自立自强谱写中国式现代化新篇章》参赛作品正在哔哩哔哩平台展播，欢迎大家观看、点赞、转发。
作品简介
本课以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第七章第三节“加快建设科技强国”为理论支撑，通过翻转课堂之网络微课、实景教学和课堂互动的形式，结合C919国产大飞机、烽火通信自研芯片、青岛港自动化码头等案例，生动展现了当前中国科技发展的重大成就和奋斗历程，引导学生深入理解科技创新对于国家崛起的重要性，增强爱国主义情怀和意识，充分激发学生的自主创新意识和科技报国情怀。
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片段一
思政课教师授课开场，讲授习近平总书记关于科技发展的重要论述，围绕“加快建设科技强国”向学生布置实践调研作业。
片段二
科技兴则民族兴，科技强则国家强。该部分以国产大飞机C919为例，深入介绍其研发历程与意义。从1970年“运十”飞机立项到2023年，C919成功商飞，它不仅标志着中国航空工业取得重大历史突破，也是中国创新驱动战略的重大时代成果。
片段三
该部分聚焦于中国高科技企业如何坚持自主研发，打赢关键核心技术攻坚战。通过实地走访烽火通信，了解其以国家战略任务为导向，自主研发芯片的实例，深刻学习领悟中国企业在科技创新上的坚韧不拔，中国科技自立自强的决心。
片段四
该部分讲述了自主创新对于加快建设科技强国的重要意义，以山东港口集团张连钢及其团队为例，全国首个全国产全自主自动化集装箱码头，标志着我国在自动化码头研发建设领域实现全新突破，不仅为国家港口事业发展注入了强劲动力，也为中国在全球科技竞争中占据有利地位提供了重要支撑。
片段五
通过总结和升华，引导学生将个人发展与国家需要相结合，树立正确的价值观和人生观，深刻领悟加快建设科技强国，必须坚持走中国特色自主创新道路，发挥新型举国体制优势，完善国家创新体系，加快关键核心技术攻关，实现高水平科技自立自强。
编辑：阮子君
校对：阮子君
审核：晓慧
