作业不仅是对课堂教学的巩固和延伸,更是培养学生自主学习能力、思维能力和实践能力的重要途径。为进一步落实新课标的要求,优化小学英语作业设计,提升教学质量,10月22日奥林学校小学部开展英语“六环节”教研活动。
首先由郭小云老师做题为《小学英语作业设计的实践研究》的讲座。郭老师首先分析了教学中作业设计存在的问题以及作业的重要性。
然后,从教学实际出发,结合课题组成员在实际教学中的探索,分享了在教学中多种作业设计类型:绘画型、表演型和实践型等。在教学中,教师要尊重小学生身体和心理发展特点,利用信息技术充分调动各层次学生的学习热情,让不同层次的学生都能在基础和能力上各得其所,提高学生的综合素质,从而全面提升学生的核心素养。
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接下来张钗钰老师执教了五年级《Module6 Unit1 You can play baketball well.》一课。首先,张老师以动感的音乐开场,调动学生积极性的同时,也带领学生复习日常短语。其次,张老师进行了英语与美术以及劳动等学科的融合。设计展示自我环节,鼓励学生大胆展现自我,发觉自身优点,张老师引领学生拓展思维,增强自信心,乐于表达。最后结合游戏,寓教于乐,从课内迁移到课外,从知识迁移到能力,实现了知识的迁移。真正做到了运用教材而不是教教材。最后结合本次课题,设计了分层次的作业设计,适应不同程度学生的发展需要。
教而不研则愚,研而不教则虚。最后,在教科研张主任以及英语教研主任张琼的带领下,我们对讲座和课例研究进行了评课。郭小云老师的讲座和张钗钰老师的课堂展示以提升学生的语言技能为出发点,以培养学生的核心素养为目标。张钗钰老师结合本节课的教学设计进行教学反思,与听课教师进行有效地交流和探讨。力求共同进步和提高,不断探索新的教学发展之路。
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编辑丨张钗钰
郭小云
审核丨 张艳楠
张 琼
制作丨杜 娟