【青蓝相接 共育桃李】“青蓝工程” 徒弟汇报课纪实(二)

政务   2024-12-22 13:33   陕西  

“青蓝工程”

徒弟汇报课

青蓝相接

共育桃李


为进一步推进“双减”背景下的课堂教学改革,加强学校师资队伍建设,充分发挥老教师的传、帮、带作用, 促进青年教师更快、更好地发展,并为了检验我校“青蓝工程”的成效,近日,我校小学部举办了“青蓝工程”徒弟汇报课活动,本周共六位教师进行了汇报课展示。




为了呈现精彩的徒弟汇报课,徒弟们在课前谦逊地向师傅求教,深入研究教材,精心策划教学活动,师傅们则充分发挥了优秀教师的示范作用,对徒弟们进行了耐心的指导和帮助。最终徒弟们实现了蜕变,为我们带来了一堂又一堂生动而精彩的汇报。



精彩课堂


王淑洁

王淑洁老师执教二年级数学《解决问题》,这节课王老师利用学生熟悉的学校生活,建立真实情境进行导入,引导学生利用解决问题的一般思路,发现数学信息,整理时间信息,再利用推理和排除法解决问题,并带领学生总结这类问题的解决方法,课堂逻辑严谨,气氛活跃,学生学有所得,能够做到学以致用。


万 金

万金老师执教二年级数学《简单的排列》,这节课,万老师通过数学王国这个有趣的情境导入,引发学生对问题的探索欲。通过实际操作来感受思考有序性的重要。设计有层次和趣味性强的课堂练习,让学生在练习中巩固所学知识。在教学中教师充分发挥学生的主体地位,让他们自己发现问题、解决问题。


田美美

田美美老师执教《古人谈读书》,本节课教学目标明确,教学结构简约疏朗。田老师注重启发引导、注重将课文内容与学生阅读生活相联系,课堂上教与学的方式不断变换,利用多媒体资源,创设了多样化的情境。看似朴素扎实的教学背后,课件制作、教学语言打磨等都充满匠心,使学生在轻松愉快的氛围中汲取知识。



宋若丹

  宋若丹老师执教的三年级上册《美丽的小兴安岭》。本节课通过多媒体视频、插图等,让学生知道这篇课文是根据季节变化的先后顺序,描写了小兴安岭的四季美景。同时,宋若丹老师抓住了小兴安岭四季不同的景物特点,以及运用比喻、拟人等修辞手法生动地描绘出了一幅优美的画面。从整体入手,以问促读,在整个教学过程中,充分发挥学生的主动性。



罗凯丽

罗凯丽老师执教二年级语文《坐井观天》,本文是一篇寓言故事,教学中,罗老师以青蛙和小鸟的三次对话为线索,以读代讲,以读促学,让学生在读中悟情明理。低年级孩子喜欢直观、形象、生动的画面,为贴近学生实际,罗老师还采用图片、多媒体课件、头饰等手段,激发了学生的学习兴趣,续编青蛙跳出井口后的故事,更是延伸了课文的内涵,训练了学生的想象力和语言表达能力。



强 璐

强璐老师执教一年级数学《9加几》,本节课通过冬至吃饺子作为导入,激发学生学习的兴趣,调动学生探索9加几不同的计算方法。通过图片、小棒一步步抽象,得出算式中“凑十法”的原理和口诀,进行9加几的进位加法计算,学生不仅感知到生活中处处有数学,更了解了我国的传统文化。




点评交流


课后的评课环节,先由授课教师对本节课进行反思,接下来,评课教师尤其是师傅们进行了评课,肯定了做课教师的教学亮点,同时也提出了课堂上存在的问题以及今后可行性的改进建议。   



师徒结对亦师亦友,彼此学习,共同成长。希望青年教师在教学中立足学生核心素养,潜心教研教学,不断向下扎根,持续向上生长。师徒结对亦师亦友,彼此学习,共同成长


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编辑|王 喆   审核|王亚鸽




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