知合是一个教育创新组织，也是一个青年网络，我们将走向这个国家的文化平原，那些山峰和盆地之间的广阔地带，那里有无数青年正在寻找「路径」。
我们将展开一场新的实验，用圆桌的方式，连接两个不同但又相似的群体——领读人与共读人。
我们也将与无数的地方文化、教育组织互动，与一群有着求索之心的人一起——追问、探寻、分享。
你是否思考过读书的意义？当你听闻周边人说的“知识无用论”，你是深表认同还是试图反驳或是漠不关心。
当你听闻一种理论、一件新闻、或是一本小说，你是否会产生“知道那么多有什么用，反正考试又不考”的念头？或者一个最根本的问题，某一时刻，你是否会产生疑问或者好奇？
这种疑问和好奇或许跟课本有关也或许无关。如果有过的话，那么你是否愿意花五天时间，参与2025哈尔滨冬季知合Nexus营地。在知合圆桌中，你将与四位领读人和其他共读人一起寻找问题的答案或者是解决问题的方法。
你将与来自社科院大学政治经济学专业的陈犟强学长探讨媒介对现代人的影响，寻找媒介的历史和未来。
如果你对现代汉语及汉语各种现象感兴趣，那么你一定不要错过由复旦大学创意写作专业的思若为你呈现的《某种物质：语言的识别与生成》这门课程。
你也会与来自北京电影学院电影学专业的植元同学一起学习纪录片的理论，探寻纪录的意义，如何将纪录作为方法。甚至是动手实践，尝试去拍摄一部作品。
如果你对乌托邦感兴趣，你一定会喜欢《实践乌托邦》这门课程，你将回溯乌托邦的起源，寻找那些从幻想到实践的乌托邦现实。
知合Nexus哈尔滨冬季营地欢迎你的到来~
马驰，哈尔滨人，黑龙江大学 边疆史方向研究生毕业。主线任务运营在地文化组织及空间、从事展览及活动策划。世界音乐爱 好者，也喜欢制作异域食品。副业教书，地理老师一名。
杨天格尔，哈尔滨人，陕西师范大学汉语言文学专业毕业，公费师范生。毕业至今就任于哈尔滨市第七十三中学校，担任班主任、高一年级语文教师。热爱文学和音乐剧，喜欢用感性的言语和有趣的故事来激发学生对文学的兴趣。
(点击图片放大查看）
蔡思若
大概是太三心二意或好奇心无穷无尽，面对写作这件事常常摸石头过河。我并不满足于这种状态，仍在持续找寻养料。目前正在关于“语言”的提问箱前驻足、摸彩，这次也准备和更多的人一起用脑子去想这件变得越来越奇怪的事！
课程介绍
每一天，我们的生活是否由各式各样的语言构成？它们之间是否存在微妙的差异？一旦意识到语言是构筑我们生活的某种质料，我们似乎就具备了识别的能力，也对语言的新陈代谢更加敏感，能够直面最新的淘汰与发明。在机器时代，当语言一度成为操纵的权力和执行的指令，成为创造、复制人性匹配的“安装包”，我们又该如何去分辨、整合、生成？
课程要求
网速很快的冲浪选手；对现代汉语及汉语各种现象感兴趣；ai助手使用者。
谭植元
（独立）纪录片研究者、创作者。
课程介绍
不期然间，我们已然走进了纪录媒介时代。智能手机的普及，使影像创作的民主化成为可能，纪录影像以前所未有之数量呈现在当下日常生活之中，编织起一副广阔的当代全球社会图谱。
纪录片何以打破虚构与非虚构的边界？何以书写个人与集体记忆？何以参与社会事件与时代变革？把纪录作为方法，并非局限于艺术创作，它意味着将摄影机作为“我”与世界之间的门路，介入日常的现场之中。
本课程立足于对新世纪以来代表性纪录电影的鉴赏与评析，从影像本体出发，感知纪录电影的发展趋向，体悟当代影像作者们如何将纪录作为方法认识社会、参与世界。
鉴赏之余，共读人也将在五天时间里参与拍摄训练，亲身实践影像创作，体验从选题到提案，再到拍摄与后期制作的完整流程。期待各位灵感的迸发与碰撞。
课程要求
携带拍摄设备（手机即可）
陈犟强
来自某边疆省份。耐寒。日常在境内沿铁路线活动。偏好“风景好”的工作和生活环境。在某边疆省份搞些教育，在首都处理一些法律纠纷，在内地搞一些小程序开发。
善于听、说，勤于总结。
课程介绍
现代人往往要被迫面对一个个体难以把握的庞大、复杂的社会系统，遥远的消息影响着我们的决策，我们的态度和行动也影响着远方的人们。这些“影响”何以发生？如何“理解”“评价”以至“使用”这些影响？
本课程拟探讨如下问题
现代传媒有何特点？不同时代的媒介有何区别？这些不同的媒介对人有何影响？不同的人群正在如何使用这些传媒？媒介的未来会是怎么个样子？
这次“课程”是一段参与者一起讨论、研究、发掘的经历，期待大家能够在讨论过程中发现属于自己的和属于讨论者共识的答案，找到一些新的方法，最好能“学以致用”地试试新知识和新工具究竟趁手不趁手。
课程要求
对共读人的知识背景无特别要求，大家尽量完成了九年制义务教育，对阅读各类文本有一定的耐心和定力。安排了若干 “建议阅读材料”，每次课前建议阅读量大约三万字（可以讨价还价呢）左右，掠读即可，不需细读。课堂还准备了若干略览材料，不需提前阅读，大家临场瞄一眼就可以畅所欲言乃至胡说八道了。讨论中极欢迎有启发意义的各种胡思乱想胡说八道。
荔枝
社区与自组织独立研究者，普罗托邦Protopia小组成员，希望能在学院体系以外创造研究者的独立研究空间。在走遍这个地球上每一个国家的路上，希望能编撰当代的《全球概览》。
课程介绍
乌托邦的声音一直回荡在我们的历史中。无论是遥远《理想国》的回声、“法伦斯泰尔”的构想还是光明城市的蓝图，都在告诉我们存在希望的彼方。
但在历史中，残酷的乌托邦似乎既无法抵达，又随时可能转化为1984般的黑暗现实。
在这段存在于幻想的历史中，我们将一起以瑰丽的科幻、奇幻想象为引子，去寻找那些从幻想到实践的乌托邦现实，去追溯在当下的「附近」我们一起可以做些什么。
李雅南
大家好，我是雅南。我的角色是营地共创，一些活动课的组织与建立友谊与信任的事宜。戏剧疗愈是因为机缘巧合之下摸了一个心理社团出来，并且在社团的探索中非常喜欢设计&与他人建立信任这一过程，活动课终极目标包括建立信任and探索自己的内心。会有一些好玩的虚拟的戏剧情景里，我们去模拟感知自己在当时的反应，在这个角色下我们对自己的内心这部分人格的感知。即建立一个安全距离去观察自己。
学校以外的知识
你有没有觉得，课本上的知识一旦变成了考试的考点，就变得毫无趣味可言；你是否有很多想要读的书、想要看的电影，都在升学与考试的重压下变成了不可及的奢求……
在知合圆桌，书籍不再是“名著导读”“文学常识”“考试必考”，而是活生生的思想，是看得见摸得着的经典。我们希望还原文学、历史、医学、哲学、艺术等知识的真容，以思辨与讨论的方式去重新认识它们。
一次前所未有的
追问世界与认知之旅
也许你喜欢追问“为什么”，但在这个快节奏的时代下，似乎没有人来回答“为什么”，我们似乎总是太忙，不断地在追着社会时钟走。
在知合圆桌，领读人将带领大家一起探索“为什么”。我们会通过不断地提问、思考与批判，去打破固有的思维，发现事物现象深层的逻辑，成为一个会思辨、视野更广阔的人，当我们由书籍去发现“外面的世界很精彩”后，会拥有更多的从容与松弛。
和其他人建立联结，
获得探索自我的契机与友谊
知合的领读人不同于老师，在圆桌中，这里没有传统的“师生权利关系”，他们也许只比你大几岁，因此这是一个平等、自由且包容的环境。
在这里，你可以尽情表达你的想法，不用害怕被人否定，因为这里没有标准答案。你能在短短几天的圆桌读书会里结交触及灵魂的对话人，与收获真挚而宝贵的友谊，而后一同认识和发现自我，一起成长。我们将在理性而温和的思想交流中，不断看见更大的世界，充盈心灵，感受到“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。
如何拥有更多辩证和批判性思考，如何更好地表达自我的空间？我们希望这次成长之旅与你一起回答这两个问题。
报名方法
扫码填写问卷/点击阅读原文
截止时间
1月9日23:59（北京时间）
由于共读人名额有限，报名采取滚动录取的方式，招募完即止，请感兴趣的申请者尽早报名。报名表必须由参加活动的本人填写。如有代写情况，不予录取。
申请后，我们会通过微信等方式告知录取结果，如被录取，你将收到微信群的二维码，我们会在群内进行进一步的安排。如未录取，您将收到短信通知。
如有任何疑问，可添加城市合伙人微信咨询：march1644
使命
我们致力于在中国的文化平原地区，
为处于教育资源不平等困境中的青年人搭建
思辨、讨论、共学的社群。
愿景
为更多座城，提供更多教育的可能。
