保育员岗位竞赛
为了体现竞赛的公正性和专业性，各职能部门主管及园领导班子担任评委，竞赛分为理论考核和实践操作。理论知识围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》、《陕西省保育员工作指南》、幼儿园卫生保健工作进行考查。
在一个小时的理论答题时间里，保育老师们把所知、所学、所用充分体现在答卷中，彰显了个人保育知识储备。
实践比赛以现场操作的方式进行，紧扣一日关键环节，复刻工作场景，以入园接待、卫生消毒、幼儿进餐环节为考核重点。看似简单的卫生消毒，无论是消毒液的配比，还是擦桌子的顺序、方法和清洁度，都彰显着保育教师高标准的实操技能以及园所保育工作的标准化管理质量。她们认真仔细的态度、规范的操作流程，充分展现了保育员群体良好的业务能力和素养水平。
教师岗位竞赛
教师岗位竞赛也在紧锣密鼓地进行，本次竞赛从幼儿音乐集体活动组织展示和儿童歌曲弹唱两方面考核，为教师们搭建了展示自我、提升自我的平台。赛前，幼儿园组织了音乐教学集中观摩教研，邀请陕西学前师范学院齐颖教授进行专题授课，贯通研—学—赛全通道主线，支持教师艺术领域核心经验及集体活动设计与实施能力提升。
音乐集体教学活动展示中，教师们运用生动有趣的教学方法，将音乐知识巧妙融入活动，激发了孩子们对音乐的浓厚兴趣和欣赏表现能力。
钢琴弹唱是幼儿教师必备的专业技能之一，比赛中教师们的琴声舒缓婉转、跳跃灵动，悦耳的乐曲久久萦绕耳畔……
岗位技能比赛，如同一面镜子，映照出教师们的专业素养与教育初心。它不仅激发了教师们的学习动力，更在切磋中促进了教职工队伍整体专业水平的提升。 本学期劳动竞赛圆满结束了，但我们追求卓越、至善至美的心一直在路上，后期幼儿园会继续深化全体教职工专业能力和知识储备，用高素养的师资队伍持续推动园所高质量发展。
图：王宏利 蒋文文 马艳
文：王燕
审核：张敏
