九年级物理(上)期中考复习专题四—实验探究题

文摘   2024-10-30 11:20   福建  

                                   

 四、实验探究题

  1. 九年级物理:探究“水的沸腾”经典实验题

  2. 九年级物理:“晶体熔化与凝固”实验探究题

  3. 热学实验

  4. 九年级物理热学实验试题与解析

  5. 九年级物理:探究“水的沸腾”经典实验题2

  6. 第十三章“内能与热机”实验专题

  7. 第十三章“内能与热机”实验专题答案

  8. 电学实验专题练习一

  9. 电学实验专题练习一答案

  10. 电学实验专题练习二

  11. 电学实验专题练习三

  12. 电学实验专题练习四


                              补充实验:

1.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。

A.找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面;其意图是通过摩擦使塑料板     

B.用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字;其意图是借助人体将“大”字部分的电荷     

C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为                 ,其他部分的干木屑被吸引是因为     

2.在连接串联电路和并联电路的实验中,小港用两个小灯泡组成了如图甲所示的电路。

1)小港连接电路时,开关应该处于___________(选填断开闭合)状态。

2)小港把一根导线的两端分别接在右侧小灯泡的两个接线柱上,如图乙所示。闭合开关后,则左侧的小灯泡___________,右侧的小灯泡___________。(均选填发光不发光

3)小泉连接的电路如图丙所示,小港指出该电路连接有错误。请你只改变其中的一根导线,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”后才更改接法)


3.如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图,实验中分别把 abcd 四根导线接入电路,其中导线 abd 长度相同,abc 粗细相同, d b 粗。

(1)该实验是通过观察                        来间接比较导线电阻的大小。

(2)选用      两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。

(3)选用 ab 两根导线分别接入电路中进行实验,是为了探究                                   

(4) 选用 bd 两根导线分别接入电路中进行实验发现接入 d 导线的电路电流表示数更大说明横截面积越大,电阻越    

(5)若实验中发现电流表超过量程,接下去应该如何操作:                                       



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