亲爱的学弟学妹们：
你们好！我是67级24班的王若桐，初中就读于威海市实验中学，现已被香港中文大学商学院录取。在一切都尘埃落定之后，我终于有闲暇也有勇气反刍从前的桩桩件件，重新体味当初被草草掩盖的情绪，拾起那些随风而逝的思索。所以，这篇文章与其说是我以学长身份写下的寄语，不如说是一篇从局外视角剖析作为高中生的我的自白，希望能引起一些共鸣。
“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”我永远记得读到鲁迅先生的这句话时内心的触动与震颤。它如此简洁，又如此有力，让所有关于“逃避虽可耻但有用”的想法灰飞烟灭。我想，唯有正视，能平静地击碎一切懦弱苟安，一切侥幸空洞，让我们真正脚踏实地，行稳致远。
一、正视自我
其实我们从不缺少清晰的自我认知，只是缺少时时刻刻直面真我的勇气。在下定决心正视自我之前，我也总是不自觉地逃避问题。我不愿雕琢字句修改作文，因为我笃定考过的话题就不会再考；我不愿绞尽脑汁地想象立体几何，因为我打赌高考小题达不到这个难度；我不愿额外为地理花费力气，因为我只会抱怨自己没有足够的天赋……这样把自己交由偶然与命运的逃避，可耻是可耻，有用到底有用在哪里？那些自己心知肚明的漏洞，无论你看与不看，它们就在那里。“胜人者有力，自胜者强”当我不再把考好考坏都归结为运气，而是考后认真反思自省；当我不再一味质疑批卷老师，而是鼓起勇气承认自己的拿手学科也与“卓越”之间存在差距；当我不再因一次考试的高分就认为自己的弱势学科已经赶齐，而是按照原定计划坚定不移地继续补偏，我终于感受到了那名为必然的力量，它让我不再因命运罗盘的转动而恐惧，让我安心地走在完善自我的路上。
二、正视试题
上高中之前，我在一次经验分享里听到，要庄重地答题。我对这句话一直深信不疑，以至于高一的我从来不屑于运用答题模板，当时我认为所谓的技巧，所谓的经验，都是对题目的亵渎。我只肯凭自己尚未成熟的分析能力，把所学知识和材料一一对应，现在想来，那时的我仍处于“见山是山，见水是水”的初级阶段，所以才会写不出几条答案就词穷，而且格式甚不规范。后来我发现，自己答不上的那几点，模板确实可以为思考搭建梯子，而且规范漂亮的格式也确实能为分数增色不少，于是我在“见山不是山，见水不是水”的第二阶段又陷入另一个极端，一看到题干就立刻在脑中搜寻相关模板并套用。但在题目变难的高三，模板往往让我与答案相差甚远，我不得不强制自己戒除思维惰性，重新以题干为主要依托，用模板训练带给我的有所提升的分析能力，庄重而真诚地写下自己的思考。“见山还是山，见水还是水”，任何试题归根结底还是对知识储备和思维水平的考察，必须先建立套路再破除套路，唯有真诚得人心。正如高考中关于人工智能的语文作文，或许正是因为之前没有写过这个话题，才让我不被任何套路所绑架，完完全全地扣题叙议，展现真实的思考。
三、正视高考
或许对于许多人来说，备考过程中最痛苦的，不是当下扛住压力的荆棘，而是看不到荆棘通往的方向。不可否认，高考是一场以分数为标准的内卷，它不可避免地带上了程式化的色彩，这或许与我们心中理想化的学习不同，但它确实带给了我们超越分数的成长，比如普适的逻辑思维、处变不惊的心态、矢志不渝的意志力。所以，如果对未来的方向感到迷茫，那就正视脚下这条必经之路，在现有的道路上努力做到最好，这样当我们有一天有了跳出社会规训的自由时，我们也有与之相匹配的能力，活出自己想要的人生。“垂下的头颅是为了让思想扬起，你若有不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”
舒婷在《也许》中说：“也许我们歌唱太阳，太阳也歌唱我们。也许肩上越是沉重，信念越是巍峨。”愿诸位都能怀着巍峨的信念，以正视的姿态去见山，见水，见自我，抵达阳光灿烂的彼岸。
供稿：王若桐
美编：于小童
一审｜宋爱波
二审｜王英杰
三审｜徐春晓
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