为促进青年教师快速健康成长，在教育实践和教学方法等方面积极钻研，威海一中高一学部依据教学进度和各学科组的具体情况，适时地开展青年教师达标课展示活动。
在语文学科达标课展示活动中，孙伊彦老师循循善诱，引导学生借助分析意象特点，体会诗歌萧瑟凄凉、高远雄阔的意境特点，让学生在合作探究中深入理解诗人的身世沉浮与家国情怀；黄亚男老师，一首《声声慢》的范读深入人心，极大激发学生诵读参与的热情，整堂课既有文学素养的渗透，又有文学短评技法的指导；刘妍老师的《我与地坛》展现大单元设计理念，教学环节环环相扣，课堂指令明确，注重学生的习惯培养。
数学组冷萌萌老师讲练结合，利用小组合作激发学生的兴趣，注重课堂落实和学法指导；苗榕峰老师以数学文化引入函数概念的学习，学生积极参与互动，充分体现学生的主体地位；唐明月老师，解题方法与解题步骤总结到位，能做到一题多解，多题归一，渗透数学思想。
英语组都雪晴老师灵活运用情景模拟和小组合作，调动学生参与课堂的积极性，课堂有趣又有序。
物理组周佳老师基本功扎实，注重学生思维的提升，师生默契配合，课堂效率高。
政治组包娜老师通过开展辩论赛等课堂活动，让学生真正参与到课堂当中来，同学们思维活跃、发言积极，合作探究深入，展现出了良好的素质和风采。
学校教师发展研究室及各教研组积极开展评课和教学研讨，找亮点，谈收获，指不足，议对策，气氛融洽，教研氛围浓厚。老师们畅所欲言，交流探讨，指出了课堂的亮点，并提出了一些可行性强的中肯建议，让青年教师们受益颇深。
“台上一分钟，台下十年功”。这些高质量的课堂呈现，是青年教师不断突破自我的展现，同时也为全体教师搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提高的目的，对新老教师学科专业素养和教学能力的提升起到了积极的推动作用。
供稿：谭囡囡
美编：于小童
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