为提升地理学科教学质量，深化教师对学科知识的理解与应用，2024年12月18日晚，威海一中地理学科组精心组织了威海市直学校地理学科第九期 “同研大学一本书” 教研活动，聚焦《水文学》第五章 “地下水的结构与运动” 展开深入研讨，犹如一场知识的盛宴，为地理教学注入新活力、拓展新视野。此次活动采用腾讯会议形式，教研员王建芹老师、刘涌老师及各学校骨干教师齐聚云端，共探学术前沿与教学实践的融合之道。
活动前夕，威海一中地理学科组率先在校内精心筹备校级研讨。借助学校的“闻道”教研活动，教师们齐聚一堂，各抒己见，思维碰撞出绚丽火花。从教学目标精准定位到教学方法巧妙创新，从学生困惑预测到应对策略构思，全方位打磨分享内容。大家以教材为基石，深挖地下水知识富矿；以高考为导向，梳理真题脉络规律；以教学实效为追求，设计多元互动环节，力求为市直学校同仁呈现有深度、有广度、有实操性的知识盛宴，为后续市级研讨筑牢坚实根基。
活动伊始，威海一中的刘蕾老师和孔燕芳老师凭借深厚的专业积累与丰富的教学经验，深入研读大学课本相关章节，并巧妙结合高中教学实际与历年高考真题，为参会教师呈上一场知识盛宴。她们运用详实的图文资料与经典案例，系统阐释地下水系统组成结构，从含水层、隔水层、含水介质特性到孔隙、裂隙、溶隙差异，条分缕析；精准剖析地下水类型及运动规律，潜水、承压水特性与流态变化一目了然；深度解读补给排泄机制及动态平衡关系，各影响要素关联紧密、逻辑清晰。高考真题穿插其中，理论与实践无缝对接，为教学重难点突破、学生思维提升提供精准导航，助益教师把握高考导向、优化教学策略。
随后的点评环节，王建芹老师和刘涌老师给予高度评价与赞誉。王老师称赞此次研读全面系统、深度广度兼具，高考题融合巧妙，为教学筑牢根基、指明方向；刘老师肯定案例选取精当、讲解透彻生动，对提升学生核心素养意义深远，期望教师持续创新探索，丰富教学内涵，为地理教育注入活力。
此次教研活动，是威海市直学校地理学科奋进的有力见证。它不仅是知识的传递、智慧的分享，更是教育者携手共进、追求卓越的初心坚守。借由 “同研大学一本书”教研活动，教师们打破校际壁垒、汇聚集体智慧、更新教学理念、精研教学技艺，为地理教学品质跃升、学生素养提升筑牢根基。未来，威海地理学科教育者将秉持探索精神，在教研征途笃定前行、创新不辍，以教育智慧润泽学子成长、以知识光辉照亮未来之路，为地理教育事业蓬勃发展奉献不竭力量、书写崭新荣光。
供稿：刘 蕾
美编：于小童
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