在教育的广阔天地里，有这样一位教师，一专多能，身兼数职。从教23年，担任班主任工作22年，备课组长10年，不管在哪个岗位上，他都能凭借自己的智慧与汗水，绽放自己的光芒，可谓样样出彩，进而引领同事，共同努力开发学生潜能，挖掘学生身上的闪光点，帮助学生找寻自己人生出彩的机会，成就最好的自己。他就是威海一中刘涛老师。
刘涛，男，中共党员，中学高级教师，威海市直优秀教师、市直德育系统先进个人、市直教学能手、市级优秀教师，获市直优质课一等奖、市级优质课一等奖、省级优质课一等奖。
一、讲好思政课，点燃学生人生出彩的梦想火种
思政课是培根铸魂的重要渠道。作为一名思政教师，刘涛深知思政课不仅是学生知识体系的重要组成部分，更是他们成长成才过程中不可或缺的精神支柱，对于学生价值观形成、社会责任感培养以及个人全面发展具有深远影响。
“要想上好思政课，就要找到学生的兴趣点，通过兴趣点燃学生的学习热情，通过丰富的体验让学生拥有更多的获得感与成就感。学生内心丰盈了，梦想的种子才能破土成长。”为上好思政课，刘涛老师与同事一起，构建了大思政课程体系，采用案例教学法、情境教学法、体验式教学法、互动式教学法、竞赛式教学法等多种创新教学方式，将抽象的政治理论转化为易于理解的知识。刘涛老师善于将政治理论与现实生活相结合，通过引入社会热点、时事新闻等，让学生在讨论和思考中深化对政治理论的理解。例如，在讲解“公民的权利与义务”时，他引导学生分析身边的案例，如社区选举、垃圾分类等，让学生明白公民权利与义务的实际意义。刘涛老师注重课堂的互动性，他常常设计一些开放性问题，引导学生进行深入思考，鼓励学生积极发言，组织学生之间互相质疑、互相解答，营造了一个开放、包容的课堂氛围。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的批判性思维和团队合作能力。在他的课堂上，学生们不仅学到了知识，还开阔了胸襟，立下了鸿鹄之志，找到了人生奋斗的方向。无形中，刘涛老师的思政课成了学生思想成长的摇篮、梦想开花的沃土。
二、当好班主任，助力学生为梦想扬帆远航
每个学生都是独一无二的个体，都会有惰性，在追梦的旅途上都会有属于自己的困惑。如何增强班级的凝聚力，让所有学生都铆足劲前行？作为班主任，刘涛首先想到的是搞好班级文化建设。他发动学生共同参与，通过创立班级口号、创新教室文化和班级走廊文化、召开主题班会、组织文体比赛和各类综合实践活动，循序渐进推进班级文化建设，营造了积极向上、和谐互助的班级氛围；其次，注重学生的心理建设。刘涛老师，常常利用课余时间与学生进行深入的交流，了解他们的内心世界，深入了解每位学生的性格特点、兴趣爱好和学习情况，为他们提供个性化的指导和帮助。无论是学习上的困惑还是生活上的烦恼，刘涛老师都能及时给予关心和解答，成为学生们最信赖的良师益友。例如，对于学习有困难的学生，他会制定个性化的学习计划，并定期进行辅导和鼓励；对于情绪波动较大的学生，他会耐心倾听，给予情感上的支持和引导。
三、当好领头羊，携手同伴助力学生行稳致远
一个人走得快，一群人走得远。作为备课组长，刘涛老师长于统筹，善于设计，乐于引领。工作中，他以身作则，带领备课组教师共同探索教育教学的新思路、新方法。他注重团队协作和资源共享，定期组织备课组教师进行集体备课和教学研讨，共同探索教育教学的新思路、新方法。在研讨中，他鼓励教师之间互相学习、互相借鉴，共同提升教学质量和效果；刘涛老师非常注重青年教师的成长和发展。他常常与青年教师进行深入的交流和指导，帮助他们解决教学中的困惑和问题。他还鼓励青年教师积极参与各种培训和竞赛活动，提升自己的专业素养和教学能力。在他的引领下，备课组涌现出了一批优秀的青年教师，大家齐心协力、共同进步，推动学校政治学科教学质量稳步提升，助力全体学生追梦路上行稳致远。
一切过往，皆为序章；行而不辍，未来可期。在未来的教育道路上，刘涛老师将继续秉持初心、砥砺前行，用自己的实际行动践行教育家精神，诠释“培根铸魂、启智润心、为党育人、为国育才”的使命担当，为学生的成长和教育事业的发展进步贡献自己的力量。
美编：于小童
一审｜宋爱波
二审｜王英杰
三审｜徐春晓
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