编者按
五载奋进路，扬帆再起航。达州职业技术学院第二次党代会以来的五年，是学校乘势而上、奋进跨越、成果显著的五年。五年来，学校党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，认真落实中央、省、市各项决策部署，团结带领学校广大党员干部员工，围绕中心工作，聚焦主责主业，积极应对各种风险和挑战，强化党建引领，保持战略定力，推动学校高质量发展实现了新提升。学校官方微信将推出“喜迎党代会·回眸奋进路”专栏，集中展示我校第二次党代会以来，在党建思政、教育教学、人才培养、师资队伍、产教融合、学生管理、新校区建设等方面取得的成果，进一步激励学校师生员工自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行，站在新的历史起点上，全面擘画学校高质量发展新蓝图。
第二次党代会以来，学校深入贯彻落实习近平总书记关于人才工作的重要论述，坚持党管人才，深入实施人才强校战略，抢抓人才政策机遇，深化人才评价和激励机制改革，持续强化师德师风建设，健全人事制度体系，加大外引内培力度，加强发展与服务保障，不断增大师资队伍总量，优化教师队伍结构。人岗相适、人尽其才、才尽其用的价值导向不断凸显，人才队伍活力进一步激发，学校人事治理能力迈上新台阶，为学校高质量发展提供坚强的人才保障。
一、坚持党管人才，高度重视人才工作
坚持党对人才工作的全面领导，以党建为引领，做好顶层设计、力量整合、环境营造、服务提升工作。成立以党委书记和校长为组长的人才工作领导小组，定期召开人才工作会议，将人才工作纳入教学单位绩效考核指标。为营造尊重人才的良好氛围，推进领导干部联系服务人才工作制度化，学校出台了《党员领导干部联系服务专家、高层次人才实施办法》，进一步加大了对人才的关怀和服务力度。
二、构建师德师风建设长效机制，大力弘扬教育家精神
坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，坚持师德师风第一标准，不断健全师德师风建设长效机制。制定《加强和改进师德师风建设的实施意见》《师德师风负面清单和失范行为处理办法》等师德师风规范文件，开展师德年度考核，把师德考核结果作为年度考核结果首要依据，建立师德档案。把师德师风建设贯穿教师录用、考核、晋升等人事工作全链条管理体系。常态化开展师德师风教育，将习近平总书记关于教育特别是师德师风的重要论述融入各类培训，扎实开展思想政治和师德师风专项学习，引导广大教师弘扬教育家精神，勇担教育强国使命。注重师德师风典型选树和表彰宣传，先后评选出兰武、黄占波等师德师风标兵、优秀教师、最美教师。临床医学专业团队入选四川省第三批职业教育教师教学创新团队。坚持对师德失范行为“零容忍”，对苗头性、倾向性问题做到早发现早制止。对生活有困难的教师积极帮助，实现情理结合，有效提高师德师风建设实效。
三、健全人事制度体系提升人事工作水平
坚持以制度建设为抓手，促进管理与服务规范化、精细化。制定、修订27个人事管理制度体系，横向实现编制内外人员的全员管理，纵向实现从招聘入职、在校工作到离校的全过程管理。构建了包括人才引进、教师培训、职称评审、年度考核、合同管理等在内的人事管理规范体系。同时，严格内部管理，严格制度执行和流程监管，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，切实提升人事工作的质量和效率。
四、加大外引内培力度，优化师资队伍建设
修订《高层次人才引进管理办法》等相关文件，加大人才引进力度。对于急需紧缺高层次人才采取“一事一议”“一人一策”，开通了职称评审绿色通道，主动解决引进人才家属就业等问题。第二次党代会以来，学校招聘各类人才173人，其中博士7人，高级职称7人，全国技术能手1人、省级技术能手1人。专任教师中硕博人才占比超过30%。柔性引进了丁显平教授，于长春等专家人才，建立了川东北高等研究院、院士工作站、市级重点实验室等科研创新平台。高度注重年轻教师培养，鼓励青年教师提升学历，提高教书育人能力。修订了《教职工研究生培养工程实施方案》，送培博士9人，送培27人次攻读学位；出台《教职工外出学习、非学历（学位）进修培训管理办法》，送培4名硕博人才到高校科研院所当访问学者，提高了科研能力。修订《双师型教师认定管理办法》，共评选双师型教师263人，超过专业课教师50%。鼓励教师到企业、医院、学校实践，将理论和实际操作相结合，培养了全国轻工技术能手2人，国家级裁判和行职委专家4人，省、市教学名师5人，省级名师工作室带头人2人，省、市学术和技术带头人6人。
五、深化人才评价改革激发人才干事活力
学校聚焦岗位职责、职称评审、成果奖励、年度考核、绩效分配等方面，破立并举完善多元分类评价体系，建立起重师德、重实绩的评价导向。实行“全员聘用制”，建立“双向互选”机制，并设置AB岗，实现人尽其才、才尽其用。出台《职称评审管理办法》，对思政教师序列、辅导员序列，单列计划、单设标准、单独评审，畅通不同类型人员职业发展通道。出台《教职工成果奖励实施办法》，从党建、教研、科研、人才等多维度，鼓励教师多出标志性成果。出台《教职工考核管理办法》，对专任教师、辅导员、坐班人员考核标准各有侧重。修订《内部绩效工资分配方案》，突出“多劳多得、优劳优酬”。出台《校院二级管理实施办法》，将重心下移，权责对等，扩大二级学院在人、财、物等方面的办学自主权，激发了二级学院自我发展的内生动力。
六、加强人才服务保障厚植人才发展沃土
紧密围绕学校发展战略，综合考虑学科建设需要和师资队伍建设规划，按照教学名师、专业带头人、骨干教师的层次加强人才梯队建设。建立教职工分级分类培训体系，组织教师参加各级各类比赛。二次党代会以来学校教职工在各类比赛中获得国家级奖项40余项。
教师是教育高质量发展的第一资源。下一步，学校将紧紧依靠人才、充分用好人才、团结凝聚好人才，教育引导广大教职工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，牢记为党育人、为国育才的光荣使命，为建设西部特色、四川一流的高水平高职院校，创建达州职业大学提供强有力的师资队伍保障。
本期编辑：严珍
责任编辑：王梦娜
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