【喜迎党代会·回眸奋进路】党建融合促发展 凝心聚力谱新篇

擦亮政治底色，把坚持党的全面领导和办好中国特色社会主义大学的政治属性纳入以学校章程为核心的现代大学制度体系，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才。全面贯彻党委领导下的校长负责制。指导基层党委修订完善议事决策制度，认真贯彻执行民主集中制，落实校院两级党委领导联系党支部、青年教师和学生制度，落实“三会一课”、领导干部双重组织生活等制度。强化政治把关，深化学校内部治理体系和教育教学综合改革，在人才引进、教师评聘、学术评价中细化政治、师德等方面的具体要求，确保正确的政治方向、价值取向、学术导向。突出政治标准，加强对干部的跟踪了解和分析研判，进一步选优配强基层领导班子，注重在重大任务中培养选用干部。加强政治监督，抓实全面从严治党主体责任体系，修订并严格落实意识形态工作责任制实施细则和责任清单，围绕立德树人、党管人才工作等加强监督检查与整改落实，切实将管党治党政治责任压紧压实。

学校党委聚焦主业谋全局、抓大事，以有力的党建举措保障业务顺利推进，使党建创新成为推进教育教学工作的强大源动力。积极推动党的建设与事业发展深度融合，将党建优势转化为发展优势、将党建成效转化为发展实效。坚持党委统筹协调，以深化改革为动力，深入推动“双高”建设。领导班子成员、基层党组织负责人定期同党员干部谈心谈话，调动党员干部干事创业、担当作为的积极性，充分发挥党支部在推动事业发展中的战斗堡垒作用。充分发挥理论学习中心组的示范带头作用，加强干部日常教育培训，引导干部把研究解决学校事业改革发展面临的突出问题作为着力点，把中央最新精神和相关要求融入学校“十四五”规划编制，促进学用结合，学以致用。在年度考核、任期考核等相关考核中对党建业务工作同总结、同述职、同评价，不断健全完善党建和业务工作联动式评价，以“督”问“责”、以“查”促“改”，形成党建业务“一盘棋”。学校成功创建为四川省高校依法治校示范。

学校党委始终将政治建设放在首位，以理论武装、顶层发力、体系建构为“三大途径”，确保党委把方向、管大局、做决策“三个过硬”。党委书记案例“坚持‘ 四个结合’高质量推动党建示范引领提升行 动取得实效”入选全国职业院校党委书记抓基层党建典型案例集，在全国高职院校推广应用。连续2年在学校党组织书记抓党建述职评议考核中获“好”的等次，并多次在全市交流发言。一是强化理论武装，过硬把方向。坚持把政治建设放在首位，强化理论武装，坚持“第一议题”制度，抓好政治建设和意识形态工作，出台意识形态“一预案五制度”建立党委会定期研判意识形态工作机制，坚持社会主义办学方向。二是强化顶层发力过硬管大局。狠抓领导班子与干部队伍建设，近三年调整充实班子成员7人，调幅达53.8%，班子结构进一步优化，硕博占比61.5%、正高职称占比达53.8%，培养省级学术带头人（后备人选）2人，四川省优秀党委工作者1人，班子总体职业素养、工作能力达到历史最好。深入开展“党委做示范、支部当标杆”活动，建设坚强堡垒、发挥头雁效应。三是强化体系建构，过硬作决策。落实党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”议事决策制度，修订完善校院两级议事规则，不断完善现代大学治理体系，严格落实学校章程，建立修订完善管理制度110余项，确保各项决策民主科学、落地生效。

学校坚持课堂教学育人主渠道，第二课堂活动、校外社会实践、网络空间活动延伸教育的“四维协同”育人模式，助推三全育人取得实效。入选省“三全育人”综合改革试点院系1个，获评全国大中专学生三下乡重点团队2个、全省大中专学生三下乡重点团队2个、省五四红旗团支部2个，入选“同心逐梦”名辅导员工作室1个、省思政年度人物1人、省高校思想政治工作精品培育项目1项，省课程思政示范课5门一是抓好顶层设计，聚焦“三全育人”思政体系大而全。学校党委系统设计育人理念，育人机制和育人模式，全面深化“三全育人”模式改革，推进“入学－在校－实习离后”四阶段思政教育衔接，构建“6+N”课程思政矩阵，让校园时时处处洋溢思政力量。二是紧盯课程育人，推动“思政课程”与“课程思政”协同发力紧而深。坚持思政教师周末理论学习、月末集体备课、学期末集体赛课制度，提升思政教师水平。强化课程思政协同育人，所有思政教师全面对接学校42个专业，与专业教师协同开展课程思政价值链挖掘，撰写课程思政典型案例30个，打造省级课程思政示范课5门三是创新育人形式，深化育人载体精而新。一体化设计“深厚红色基因、秦巴文化韵味、职教类型特色”校园文化景观，校内一步一景、一院一品，职业文化长廊、生命科学馆、茶艺体验馆成为师生打卡地，接待中小学生职业体验4500人次。创新打造“我心中的思政课”“行走达州”等育人载体，让学生接受思想洗礼。四是开展温暖校园行动，实现育人过程亲而真。树立“为了学生成长、体现学生关爱”学生观，疏通影响学生对学校情感认同堵点，建设学生一站式服务大厅（社区）、“如家”共享空间、“丰哥工作室”，把卫生监督岗设在食堂、把辅导员工作岗设在宿舍，在细节处体现关怀。

学校党委推进实施建设好班子、树立好牌子、培育好苗子、提炼好法子“四好工程”，临床医学院教师党支部入选全国高校教师党支部书记“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，智能制造学院教师党支部入选四川省高校教师党支部书记“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；创建省党建工作标杆院系1个、省“双带头人”教师党支部书记工作室2个，凝练省高校“优秀支部工作法”1项。建成校级标杆院系4个、双带头人工作室5个、样板支部5个、党建品牌4个、支部工作法2个。一是选好配强三级党组织领导班子，好班子头雁效应明显。将党性强、业务精的干部选配为党组织负责人，落实基层组织党政领导交叉任职，持续开展“党委做示范、支部当标杆”活动，让各级干部活跃在教书育人现场、重大任务一线，把党旗插在事业发展最需要的地方，临床医学院教师党支部获达州市先进基层党组织称号。二是加强党建研究，好牌子影响深刻。成立达州市大中小学生思政课一体化研究中心、万达开乡村振兴发展研究中心，推动全校、带动区域深入研究党建，全省优秀“支部工作法”个。三是培育“双带头人”，好苗子示范作用突出。开展教师党支部“双带头人”培育，提升党支部书记抓党建与业务融合发展的能力。学校22个党支部书记中，高级职称16人，省级优秀教师1人，市级优秀教师1人，优秀共产党员1人，获省级教学成果奖4人。四是破解党建工作难题，好法子务实管用。坚持目标导向和问题导向，以“三抓三破”完善抓党建、出成果的工作机制：抓责任落实，破解工作责任不实问题。设立党建工作目标、建立责任清单、逗硬任务考核、强化结果运用，层层落实责任。抓平台搭建，破解工作形式不新难题。高标准建设校内党性教育基地、廉政书屋，与企业共建“党员实践教育基地”12个，实现了党建落地生根。抓互融互促，破解党建与业务“两张皮”难题。把“党建摆在任务上”，以强有力的党建举措保障业务顺利推进，以业务工作成效检验党建工作效果，学校被命名为四川省民族团结进步示范校。

学校党委始终将政治建设放在首位，以理论武装、顶层发力、体系建构为“三大途径”，确保党委把方向、管大局、做决策“三个过硬”。学校1个案例入选全国职业院校党委书记抓党建工作典型案例，连续2年在学校党组织书记抓党建述职评议考核中获“好”的等次，并多次在全市交流发言。学校入选省“双高”培育院校、四川省高校依法治校示范校、职教工作先进单位。

学校坚持课堂教学育人主渠道，第二课堂活动、校外社会实践、网络空间活动延伸教育的“四维协同”育人模式，助推三全育人取得实效。入选省“三全育人”综合改革试点院系1个，获评全国大中专学生三下乡重点团队2个、全省大中专学生三下乡重点团队2个、省五四红旗团支部2个，入选“同心逐梦”名辅导员工作室1个、省思政年度人物1人、省高校思想政治工作精品培育项目1项，省课程思政示范课5门。

学校党委推进实施建设好班子、树立好牌子、培育好苗子、提炼好法子“四好工程”，立体支撑“三级协同”组织体系、“六位一体”责任体系、“三层并重”考评机制的“363”党建工作体系。临床医学院教师党支部入选全国高校教师党支部书记“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，智能制造学院教师党支部入选四川省高校教师党支部书记“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；创建省党建工作标杆院系1个、省“双带头人”教师党支部书记工作室2个，凝练省高校“优秀支部工作法”1项。建成校级标杆院系4个、双带头人工作室5个、样板支部5个、党建品牌4个、支部工作法2个。

一是强化组织领导，党组织在整个工作过程中发挥了关键作用，具有明确的责任分工和组织机制，能够有效推动工作的落实。

二是突出党建育人的导向性，通过明确的目标导向，将党建工作与人才培养紧密结合起来，使党建成为人才培养的坚定引领。

三是构建良好的教育生态环境，营造积极向上、互动交流、相互促进的氛围，为人才培养创造有利条件。