【小学语文】分析数据谈质量 分享交流谋发展——文昌市2023-2024学年度第二学期小学学业质量分析报告会

文摘   2024-10-15 17:26   海南  

2024年10月12日上午,文昌市教育研究培训中心在文昌市第二小学召开2023-2024学年度第二学期小学语文学业质量分析报告报告会。参加本次会议的有文昌市教育研究培训中心赵娜主任、林尤雄副主任以及小学教研室黄艳副主任,还有各学校语文教研员、科组长及五六年级语文科任教师等近300人。

一、领导进行活动指导讲话

文昌市教培中心赵娜主任作指导发言。赵主任首先肯定了本次小学语文学业质量组织工作,指导大家通过质量分析会,看到教学存在的问题,及时反思和总结。强调大家要立足课堂,更好地利用国家中小学教育智慧平台提供的丰富的、优质的教育资源提升自己的教育教学质量,每一位科任教师都要聚焦学科,聚焦课堂,上好每一节课,做到每堂课日日清、周周清、月月清,认认真真地、真正地教好每一个班级。

二、 小学语文学业质量分析

(一)六年级学业质量分析。首先,由文昌市教培中心林尤雄副主任进行六年级小学语文学业质量分析。林主任以“对比数据找问题,聚焦问题谈对策”为题,首先从六年级语文期末考试的整体情况、单位之间对比、变化大的单位数据对比,进行具体的罗列与详细的讲解、针对数据呈现的教与学的问题,接着从“积累与运用”板块、“阅读”板块、“习作”板块分析监测得失分的原因,并根据数据报告作出针对性教学建议。最后,并针对2024年教师素养竞赛的基本情况,对小学语文教师的答题情况进行解析,以及对后续专业发展提供建议。

(二)五年级学业质量分析。文昌市教培中心小学教研室黄艳副主任做五年级语文学业质量分析报告。黄主任做题为“依数据查找问题  据课堂深入剖析”的报告,报告内容主要包括监测情况,试题分析、教学建议三个方面。黄主任从一组组从数据和图表,以此为依托,呈现校级对比、班级对比,从一分四率呈现的数据差异,查找教学中潜在的问题,结合课堂教学中呈现的理念、策略进行深入剖析,并提出相应的教学建议。其中,黄艳副主任着重解析学生的习作情况及习作教学问题,具体分析并提供相关教学建议。

三、五六年级教学经验分享

在进行五六年级小学语文教学分享时,六年级组由清澜中心小学裴亚楠老师、重兴中心小学宋乃义老师、迈号中心小学云静老师、清华附中文昌学校陈德琳老师进行经验分享,五年级组湖山中心小学郑玲老师、新桥中心小学唐莉老师。大家主要从科组备课、课堂实施、教学研讨、课后辅导等方面分享了本年级教师汇集的教学智慧,以及校本教研的开展对教师专业发展的引领及影响。六位老师从不同角度分享学校做法、年级助力以及个人实践等的成效与反思,让在座的每位教师都受益匪浅。

 林尤雄副主任在活动的最后,提出三点教学建议:一是我们每个教师要从本班实际情况总结、寻找问题与不足,做好复盘工作;二是结合五六年级的质量分析情况以及几位教师分享的具体经验,结合本班本校的实际学情,规划好本学年度的工作;三是教师要更新教学理念,改进教学,促进文昌市教育教学质量的发展。

审核:市教培中心黄艳

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