为了深入了解今年文昌市中考化学学科的教学质量，分享优秀教学经验，并针对初中化学新教材进行系统培训，以提升教师的专业素养和教学能力，文昌市教育研究培训中心于10月16日上午在市教培中心五楼多功能厅组织开展了2024年初中化学学业质量分析暨新教材培训活动。
本次活动的参与人员包括文昌市教育研究培训中心副主任李传宝、教培中心中学教研室化学教研员许雪珍、左文博以及来自全市各中学的初中化学教师共计60余人。本次活动由市教培中心左文博老师主持。
会议伊始，李传宝副主任进行了发言。李副主任在发言中首先对化学学科在中考中取得的成绩表示了肯定。他指出，化学学科的平均分超过了省平均线，这一成绩的取得离不开全体化学教师的辛勤付出和学生的勤奋努力。然而，李副主任也提到，当前生育率的下降趋势对教育领域产生了深远影响，未来学生人数的减少将导致对教师的需求降低，这无疑给教师的职业发展带来了巨大挑战。因此，他强调教师必须专注于提升自身的专业素养，以适应教育发展的新要求。
会议第一项，许雪珍老师进行2024年化学科中考教学质量分析。许老师先对中考化学试题进行了简要的分析，指出试题注重基础、强调能力，主要考查的是学生的综合能力；接着许老师对2024年我市化学科中考质量进行深入而全面的分析，她从我市各学校2024年中考化学一分四率情况、近两年中考平均分、低分率、A率比较以及与其他学科的对比等，通过详细的数据，结合图表和生动的实例，对各学校、各班级在考试中的表现进行了直观的展示，表扬了先进，指出了不足，希望老师们向优秀教师学习，同时提出了我市2025年化学科的中考目标；最后许老师提出了切实可行的教学建议，如加强实验教学、思维训练等，并鼓励教师们积极适应新的教学模式，以便于适应新教材的要求。
会议第二项，联东中学的符春媚老师分享教学经验。符老师强调深入了解学生学情的必要性，建议教师通过分析学生的基础水平、学习习惯和兴趣，制定个性化教学计划。符老师还着重提出，教师可通过反复练习中考题和深入研究课程标准，以明确教学目标并优化教学设计。
在实验教学上，她建议增加学生的实验参与度，包括设计实验方案和家庭小实验，以提升学生的实践技能。此外，符老师提倡利用生活素材和影视资料创设教学情境，以提高学生的课堂参与感和学习兴趣。
会议第三项，华侨中学郑小翠老师对新教材进行解读和案例分析。郑老师依据2022年版化学课程标准，强调了化学教学在知识传承、思维培养和人文内涵方面的三大功能，并阐述了化学课程在新时代育人的新要求。通过《氧气的制备》和《水的净化》等案例，她展示了如何结合实验和情境教学提高学生的实践能力和学习兴趣。郑老师还介绍了教材内容的修订指引，鼓励教师们理解教材编排逻辑，以大概念贯通教学，有效实施新课程标准。
会议第四项，左文博老师介绍国家中小学智慧平台的双师课堂模式。左老师鼓励教师利用线上资源提高教学质量。通过这一模式，教师可以结合线上优质教学资源和线下教学实践，提升教学效果。
深化研究开启新征程，团结一心谱写新篇章。在本次文昌市2024年初中化学学业质量分析暨新教材培训活动中，我们用数据说话、明确方向、追求实效，不仅对上一学年教师们的辛勤工作给予了充分肯定，也为新学期的教学任务和新教材的运用指明了方向，提出了具体措施，增强了教师们的信心。带着深刻的反思、全面的总结和对未来的殷切期望，老师们将在化学教学的道路上继续创造新的辉煌。
供稿：市华侨中学苏斐然
审核：市教培中心许雪珍
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