家务小能手
快乐显身手
安丘市实验小学幼儿园
品格养成教育系列活动
我是家务小能手
教育即生活，生活即教育。“少年若天性，习惯成自然。”孩子们从点滴小事做起，培养自理能力，养成了良好的劳动习惯。叠被子、拿快递、扫地、洗袜子、洗碗筷、整理书架……这些看似简单的家务，却需要孩子们的耐心和细心。小小的身体，蕴含大大的能量，孩子们积极参与，积极动手，用自己的实际行动，诠释了“劳动最光荣”的理念。瞧！他们脸上洋溢着愉快又满足的笑容，迫不及待地展示他们在劳动中获得的成就感啦！
中一班刘培荣
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中二班李璟言
永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友，一日生活皆教育，用爱的目光关注孩子，用爱的语言感染孩子，用爱的行动引领孩子，把爱的权利交给孩子。好习惯，促成长行为习惯的养成，在生活中点滴积累完成。自己的事情自己做，放手让孩子做力所能及的事情，每一次历练都是一次成长。
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中三班刘一伊
吃完饭后，刘一伊马不停蹄地开展了清洁行动，洗碗、擦桌子一条龙服务，变身为“清洁小能手”。她坚持每天帮妈妈做力所能及的事情，不看电视不看手机；给奶奶捶背，每天阅读；通过每日的坚持，养成了良好的品格习惯。
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中四班李铭玥
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中五班杨超钦
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中六班辜一然
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温馨提示
喜欢游戏是孩子们的天性，爸爸妈妈可以尝试让孩子把家务当成游戏来做。游戏过程中爸爸妈妈可以故意落败，让孩子体验胜利的喜悦。
一件孩子喜欢的玩具，一本好看的书，都会使孩子进一步体会劳动带来的快乐。但是物质奖励不能滥用，所以精神鼓励更可取，如孩子认真负责完成一件家务，要对其劳动成果给予肯定；一个拥抱，一句“你做得真棒！”，一次击掌……
父母本身对做家务的态度要端正，不要让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。多传递积极的情绪潜移默化中影响孩子。
锅碗瓢盆的交响曲唱响了劳动之歌，更是孩子们用实际行动帮助家人减轻家务负担，贡献自己力量的真实写照。
五育并举，劳育先行。通过本次活动，既可以检阅幼儿生活自理能力，又提高了他们的劳动实践能力，培育了孩子们正确的劳动价值观。希望我们的每一个孩子都能积极投入到劳动实践中，学会照顾自己，做好自己的事；同时，帮助父母做力所能及的家务，减轻父母的负担，争做有理想、有本领、有责任、勇担当的新时代好少年！
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供图：全体中班教师
制作：于敬洁
审核：李冬梅
