花样“综合”聚智慧 以赛促教展风采
罗敏老师执教的《投掷轻物与游戏》一课，注重课程的设计，通过情景式教学，利用一张A3纸，趣味与安全相结合，激发孩子们对体育活动的兴趣。孩子们在老师引导下，不仅学会了正确的投掷姿势与技巧，还锻炼了身体协调性，更在反复实践中培养了学生团队协作意识。
邓玉怡老师执教的《多种方式的接力跑与游戏》一课，通过多样化的接力跑游戏，激发学生运动兴趣，培养团队协作，遵守规则的意识，同时提升学生灵敏、速度、力量等身体素质。
周苹老师执教的《迎面接力跑》一课，设计合理、过程清晰，学生表现积极且教学效果显著。周老师注重游戏化教学、注重情感目标，提高了学生的学习兴趣和参与度，培养了思考能力、团队精神和良好品质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
梁爽老师执教的《快速跑与游戏》一课，以学生为中心设计教学活动，梁老师幽默风趣，课堂组织有序，根据课程的内容，调动学生的积极性，及时做出评价让学生体会快速跑的动作要领。梁老师还融入课堂中和学生相互交流，给予动作指导，让学生掌握快速跑。
周虹宇老师执教的《生活日用品的联想》一课，通过教师和学生想象的火花碰撞，展示了一个个丰富多彩的联想世界。周老师引导学生从观察开始，从外形的联想、组合的联想再到变换角度的联想，促进学生思维在不断的活跃。本课以学生自主探究为主，教师的引导为辅，课堂中气氛活跃，孩子们与老师频频互动，突出了学生的主体地位。从学生的作品看来，孩子们都能大胆想象，使生活日用品变得生动有趣，并用绘画和手工的形式呈现作品，达成教学目标。
张桂林老师执教的《横撇》一课，教师引导学生自主观察、分析、总结横撇的基本形态并掌握横撇的常规写法。课堂中通过合作学习探究、交流发现横撇在不同例字中的不同写法并分析其原因，借助书写要点精准临习例字。
谭妮老师执教的《奇妙的爬行》一课，以关注自然生命为主题，通过对爬行动物动作的模仿，观察其生动的造型、绚丽的色彩、多变的花纹，引导学生从中体会其美感，借助有趣的故事添画场景。整堂课学生大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，体验造型活动带来的无穷乐趣。
林辉老师执教《刻印的乐趣》一课，让学生利用橡皮章进行体验，了解刻印的基本知识和技巧，培养他们对刻印艺术的兴趣和热爱。学生通过刻印体验创造的乐趣，在完成作品的过程中也完成了对传统技艺的传承。
唐瑶琼老师执教的《分支结构的理解与运用》一课，巧妙地从生活实际情境入手提出核心任务，逐步引导学生认识分支结构、绘制流程图、编写程序实现“促销价格的计算”，环环相扣，注重学生数字化学习能力和逻辑思维的培养。
雷雪唯老师执教的《杨柳青》一课，通过语文、科学、信息技术多学科融合，促使学生在不同情境中从视、听两方面，更好的感知江南风光，为歌曲提供情境体验，培养学生发现生活中的音乐之美。教学中探寻民歌音乐历史发展，利用民歌教学演唱“口口相传”的特点引导学生自主聆听模仿演唱，让学生具备“吴侬软语”的语感和听觉准备，并从情绪感知入手，渗透衬词变化，逐步探寻感受江苏扬州的民歌之美。
陈园媛老师执教的《压缩空气》一课，体现了“以学生为主体，教师为主导，训练为主线，发展为主题”的教学思想。利用玩“注射器”，形成师生间、生生间的互动的过程，融洽的师生关系，学生在玩中发现许多“亮点”，从中体会到了学习科学的乐趣，增强学生科学探究能力。
谢娅晨老师执教的《美丽的黄昏》一课，通过情景创设激发和调动学生的积极性，将室内教学的有限空间转换成开阔性教学环境，扩大音乐的空间延展性。师生的多次合作演唱快速的帮助学生熟悉二部轮唱，加入声势律动使得轮唱这一虚化概念有了实体的表现，最后的当堂检测也检验了学生对于本课知识是否落实到位。
钟子雅老师执教的《快乐的音乐会》一课，通过模拟小胡琴的演奏动作来感受一字多音，学生在律动中能够理解一字多音，最后在创编环节学生共同举办了一场音乐会。本课通过举办班级音乐会学生学会了铃鼓、木鱼、双响筒的演奏方式，进行了演唱和乐器合奏的综合练习。
陈瑶执教的《Dinner's ready》词汇课上，通过生动的食物道具和角色扮演，数学、科学、英语学科融合，让学生直观掌握新词汇句型。结合趣味游戏和互动问答，激发学生兴趣，营造活跃课堂氛围，让学习变得有趣且高效。
陈冰茜老师执教的《The colorul world》一课，通过模拟校园开放日的场景，让学生在实际情境中使用英语进行交流。通过一系列的问答活动，描述校园内的场馆和颜色，锻炼了学生听说能力的同时，也培养了学生对校园的热爱。
王琴老师执教的《Unit6 Useful Numbers PartA Let's talk--Happy birthday！》一课依据新课标提出的学思结合、用创为本的英语学习活动观，大胆创新文本，以学生为中心，深入挖掘教材中的数字的意义和德育育人元素，了解数字的用处，以及过生日的习俗。通过做中学，学中创，学中悟，让学生感悟亲情、师生情的美好，从而懂得感恩，传承中华传统美德。
眼有星辰大海，心有繁花似锦。一次赛课，一场历练，一段成长。本次“核心素养下的五学课堂”校本化实践暨重庆科学城南开景阳小学校第九届优质课竞赛活动的开展，为老师们搭建了一个挖掘潜能、施展才华、超越自我的平台，锻炼了老师们的教学基本功,老师们也在赛课中不断磨砺，不断蜕变，遇见更好的自己。
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图文：综合组
编辑：向华森
审核：刘 佳
