2024
金秋十月蓉城路
且行且思勤求索
——通川区七小2024年
“蓉城之秋”国基教育小学数学学习
秋风吹过蓉城巷，金桂飘舞蜀秋香。通川区第七小学数学老师一行4人于10月25至27日参加了2024年第十八届“国基教育大讲堂·蓉城之秋”“三新背景下小学数学学教方式变革教学观摩研讨会”。
本次活动在三新背景下，探索“以发展学生核心素养为目标”的课堂学教新范式，提升教师依据课标理念实施新修订教材的能力。通过系统建构、专题讲座、名师观摩课、深度互动等活动展开研讨。
名师风采
01.
刘延革
刘延革老师执教的《平行四边形面积》，非常注重教学的整体性、一致性、阶段性。打破了面积教学中的认知误区，学生在自主探究中发现学习、学会学习，通过找要素关系、类比、转化是获得公式的主要途径。
02.
任靖晓
任靖晓老师执教的《三角形面积》以数学本质统领教学内容实现学习迁移，展示了如何用大慨念统领单元教学，深刻体会到在教学时要充分发挥学生的能动性，关注知识间的联系性，只有掌握了数学知识结构的相似性，学习才会变得更加简单。
03.
贲友林
贲友林老师执教《分数与除法》以中华优秀传统文化为载体。在老师的引领下，通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学，促进学生数学的深度学习。包括问题引领、探求解法、实践操作、交流评价四环节。为大家展示了一个教学创新的精彩范例。
04.
杨薪意
杨薪意老师执教《一起做游戏》构建“四主课堂”促进学生知识增长与素养发展，用耐心和爱心展示了一堂有趣的幼小衔接课程，把日常教学融入课堂教学，创建了思维课堂新样态。
05.
朱国荣
朱国荣老师执教《度量衡的产生与统一》带领学生穿越古今，联通中外，见证度量衡的产生与统一的历史进程。古老的智慧与现代的思维相互碰撞，让课堂绽放出绚丽的火花。朱老师用博学与智慧诠释了什么是“面对今天的孩子，教给昨天的知识，应对明天的事”！
06.
张宏伟
张宏伟老师执教《等与不等》、《另类的摆条算》呈现了大情景教学的真实教学。生活中的事物都是大情景教学的有机组成部分。真正体现了新课标的让学生体验式学习、真实性学习，激发了学生的学习兴趣和热情，感受了数学的魅力。
07.
朱德江
朱德江老师执教《如何表示相反意义的量》、《百分数再认识》两课聚焦大概念的素养导向深教学，充分展现对新课标新教材主题的解读。将数学知识中相同或相似乃至相对、相反的意义进行统整、优化、组合，使得数学知识成为更具生长力的结构体。
专家引领
专家们深度解读了新修订小数教材的新要求，探索了大概念下的单元整体教学。围绕课例分析、研讨“学教方式”变革新方法、单元整体教学的实施策略等方面进行分享。
学习感悟
整个学习过程中，与会教师全神贯注，认真聆听专家们的讲解，用心记笔记，会后，与同行教师积极深入讨论、交流心得。
“行是知之始，知是行之成”。在教学求索的路上，永远没有终点。我们将博采众长，善学勤思，不断探索数学课堂教学，让数学课堂成为孩子们学习的乐园，让培训的硕果在教育教学中大放光彩。
END
图文｜袁渺淼
编辑｜袁渺淼
一审一校｜张玉其
二审二校｜谭力支
三审三校｜王 琴
