近日，从国家智能研修平台获悉，在2024年度平台应用试点论文征集活动中，通川区七小陈琳老师的论文《以智提质 酬志致远——依托央馆智能研修平台的智能精准多元化教研》从千余件作品中脱颖而出，被评为“示范论文”。
陈琳老师被教育部教育技术与资源发展中心聘为教育部技术与资源发展中心（中央电化教育馆）智能研修平台应用培训指导专家。
在此之前，由我校撰写的案例《“三级联动”智能精准教研模式——以通川区七小陈琳老师的课例〈爬山虎的脚〉教研为例》被推荐为教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）智能研修平台应用试点工作2022年度典型案例。陈琳老师被中央电教馆遴选为全国卓越教师。案例《利用智能研修平台构建“1234”校本教研模式》荣获四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0案例评选一等级并入选全国典型案例。案例《让“种子”智慧成长——国家中小学智慧教育平台赋能教师转型成长纪实》入选2023年度度国家智慧教育平台应用省级案例，被评为“区域典型案例”。
教育数字化是教育发展的新赛道。通川区七小积极进行教育数字化转型探索，探索在实施课程改革、教学改革前提下，以学生发展为中心，遵循学生身心发展规律、学习规律、教育规律和信息技术应用规律，探索信息技术、智能技术支撑下的教学、教研、管理模式。在智慧教育平台与教学融合方面进一步进行实践探索，推动教育教学改革的深入发展，助力通川教育数字化转型！
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图文|郑 兴
编辑|郑 兴
一审一校|郑 兴
二审二校|谭力支
三审三校|王 琴
