冬意渐浓寒霜降，时光恰好正当时。2024年11月20日，由长沙市教育科学研究院主办、开福区教育科学研究中心承办的“核心素养导向的单元整体教学研究——以‘运算律’单元教学为例”的主题研讨活动在开福区清水塘江湾小学举行。长沙市教研员张新春、长沙市兼职教研员胡美容、开福区教育局基础教育科科长邹蓉和各区县小学数学教研员都出席了此次活动，全市各区县小学数学教师通过“线上+线下”的方式进行观摩学习。
活动伊始，开福区教育局基础教育科科长邹蓉和我校李芳校长都表达了他们对教育的深刻见解以及对教育发展的期望。
接下来由三位老师给大家呈现了精彩的课例观摩。
来自长沙县中南小学的彭煜老师执教的《交换律》，引领学生从一年级追溯至二年级，直至四年级，通过3个活动探究，让孩子们展开大胆的猜想，经历举例验证的过程，不仅仅收获了加法交换律、乘法交换律的知识，更提升了学生的数学思维。
浏阳市永安镇坪头完全小学周茂波老师执教的《乘法分配律》，借助有趣的点阵图作素材，从点阵拆分到点阵组合，再到“双法”实践，用数形结合的方法探究了乘法分配律的奥秘。引导学生经历了从具体到抽象、从特殊到一般的建模过程，深化了对乘法分配律本质的理解。
长沙市开福区清水塘江湾小学谭礼老师执教了《除法有分配律吗》，通过课堂前测捕捉到孩子们心中的疑问，用辩论的形式组织学生辨析“除法有分配律吗？”孩子们通过举例、说理、数形结合等方式展开了激烈的辩论，论证了除法没有分配律，学生的探索精神也得到了培养。
课例结束后，由开福区清水塘江湾小学副校长、开福区邓小兰小学数学名师工作室首席名师邓小兰以《聚焦科学精神，习得数学方法》为题为大家做分享。邓校长聚焦核心素养中的科学精神，阐述了在“运算律”单元整体教学中，为什么要培养学生的科学精神，以及如何培养学生的科学精神等，让我们在教学实践中扎根于学生科学精神的培育，让人人都能“会提问、会质疑、会表达、会反思”，培养学生终身发展的能力。
最后，长沙市教科院兼职教研员胡美容老师组织在座教师开展主题沙龙研讨活动，老师们积极分享自己的观课心得与困惑，长沙市小学数学教研员张新春老师为大家答疑解惑，并对本次活动进行专业点评和指导。
教与研携手，学与思并进；引得东风至，扬帆再启航。经过这些生动鲜活的课例、专家们深入浅出的解读，参加活动的老师们纷纷表示对单元整体教学有了更深入的理解，在以后的教学中也会不断探索、不断实践、且思且悟且成长。
乐学 笃行
心美 体健
撰稿 丨 毛 静
图片 丨 尹慧琪
编辑 丨 罗岚珊
一审 丨 舒俊彦
二审 丨 吴贝贝
终审 丨 李 芳
阳光服务热线 丨0731-88727351
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