近日,黄浦区民政局委托上海黄浦区慧成长公益事业发展中心开展“慧成长·心相伴”儿童成长伙伴计划,在上海市第十中学音乐教室开展了一场主题为《解缚》的心理剧,本次活动由中国福利彩票公益金支持。
《解缚》这部心理剧是一次心理健康教育的生动实践。它用沉浸式体验的方式,帮助同学们了解面对成长过程中遇到的困惑与问题,以青少年常见的心理问题为核心,如“如何应对内心的负面情绪”、“如何处理友情中的困惑”、“如何不带情绪地与父母沟通”以及“如何接纳不完美的自己”等,通过精心编排的剧情,将这些问题转化为情绪与自我探索的深刻主题。让学生正确认识问题,激发潜能,从困境中找到出口,获得新的认识和成长,实现心灵的治愈与成长。
同学们在团队的陪伴下,穿梭于不同的场域,从“沉浸在自我”的孤独与迷茫,到“专注于环境”的平静与洞察,再到“自由与限制”的冲突与和解,他们逐渐揭开了情绪的神秘面纱,感受到了情绪的多样与复杂。
“我曾在自我设限的牢笼中挣扎,感觉周围的一切都充满了束缚。”剧中的主角小明(化名)深情地诉说着自己的内心独白。在一次次的演绎中,他学会了如何通过身体的动作,如“快、慢、停”的节奏变化,以及“小动作”与“大动作”的对比,来释放内心的压抑,打开身体的枷锁。从最初的“不行,不行,不行”的退缩,到最后的“感觉还可以嘛”的勇敢尝试,小明逐渐找回了自信与力量。
情绪,是《解缚》贯穿始终的主题。同学们在演绎中学会了如何认识情绪、理解情绪,如何与情绪和谐共处,他们开始倾听自己的心声,理解情绪背后隐藏的需求与渴望。在“拥抱情绪”的过程中,他们不再逃避或压抑,而是勇敢地面对和接纳。这种情感的释放与接纳,让他们更加真实地感受到了自己的存在与价值。而身体的觉察,则是《解缚》中一个重要的环节。同学们通过身体的动作与反应,更加清晰地认识到了自己的情绪状态与内心需求,从“放不开”的拘谨与束缚,到“全然打开”的自在与释放,他们逐渐打破了身体的自我设限,释放了内心的潜能。
“通过这次心理剧的演绎,我充分了解了自己的情绪和需求,也学会了如何更好地与自己相处。”另一位主角小红(化名)感慨地说。这次经历不仅让她更加了解自己,还让她学会了如何倾听他人的情感与需求,在团队中相互支持与鼓励,共同成长。
《解缚》这部心理剧不仅是一次艺术创作的尝试,更是一次心理健康教育的实践。它用生动、直观的方式,帮助同学们解决了成长过程中遇到的困惑与问题,为他们的健康成长提供了有力的支持。在情绪的探索与主题的深化中,同学们不仅收获了知识与技能,更收获了成长与蜕变。黄浦区民政局未来将继续探索创新心理健康教育方式,为同学们的健康成长保驾护航。
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