提起孤独症孩子
相信大部分人的第一印象是
没有语言、不善社交等等
但其实，除了这些表现外
他们可能还有
兴趣狭隘、行为重复刻板
以及智力缺陷等问题
一般来说，孤独症的症状在儿童早期就有了明显表现，但大部分家长并不清楚哪些是孤独症孩子的早期行为特征，所以没有引起足够的关注，错过了黄金干预时间。甚至很多家长在孩子确诊孤独症前可能完全不知道孤独症是什么，但是确诊儿童家长回想起来孩子其实很小的时候就能看出很多端倪。
为了不错过孩子的黄金干预期，家长朋友们可以对照参考一下孩子们的表现。
语言沟通方面
语言发育迟缓。孤独症儿童说话的时间明显晚于同龄人，可能到18个月仍不会说单词。
语速腔调异常。他们的说话速度、语调及内容与一般人不同。比如，有些孩子说话太快，语调平板缺乏感情，甚至常常像鹦鹉一样重复某些固定的语句或片段 。
语言理解困难。孤独症儿童在语言及非语言沟通（如表情、语调）方面往往有不同程度的理解困难。他们很难从别人的话中提取重要信息，无法明白其中的含义，更不善于理解别人的情绪变化和感受。
语言刻板重复。孤独症儿童常常反复说相同的词或句子，而不是进行有意义的交流。
社交发展方面
缺乏眼神交流。孤独症儿童很少与他人进行眼神对视，或者眼神接触短暂且不稳定，表现出不理人、视而不见、听而不闻的状态。
示物方式不同。他们很少指着或举起物体来向你展示。比如，他们可能不会指着一个玩具小汽车，然后回头看你，确保你也看到了。
缺乏呼名反应。当别人叫他们的名字时，孤独症儿童不总是能做出应答。比如，对父母的呼唤没有反应。
缺少模仿能力。他们不会模仿他人的社交行为。比如，他们不会模仿大人拍手、物品操作等动作。
缺少互动能力。孤独症儿童不太关注周围的人，对他人的存在表现冷漠。此外，即使在外出时，他们也可能表现出自己走自己的，不会回头找父母，缺乏有意义的互动。
缺乏社交微笑。他们不像正常婴儿那样，与他人互动时容易露出微笑。部分孤独症儿童在襁褓期就被发现爱玩自己的手脚、发呆，没有明显的分离焦虑。
日常行为方面
沉迷单一物品。孤独症儿童往往对某些特定的物品或玩具表现出异常的兴趣。比如，他们可能只喜欢玩汽车或者洋娃娃，对其他玩具则不感兴趣。
行为呆板重复。他们常常表现出重复性行为。比如，反复转动玩具汽车这种行为可以持续很长时间，让人觉得单调乏味，但对他们来说却十分正常。
单一游戏方式。孤独症儿童的游戏方式通常比较单一。他们可能喜欢按照一定的顺序排列物体，或者将玩具堆成一堆，而不能进行想象力丰富的角色扮演游戏。
生活流程固定。对于日常生活中的规律和流程，他们非常固执。一旦这些规律被打破，他们就会情绪失控。比如，他们可能坚持按照一定的顺序吃食物等。
挑食偏食严重。孤独症儿童通常有挑食的习惯，常常只吃特定味道的食物，或特定材质的食物。比如，有些孩子只吃白色或绿色的食物。
情绪等方面
情绪容易失控。孤独症儿童本身对情绪的认知不够，无法用适当的文字描述自己的内心感受，经常发脾气、哭泣，有时还会出现破坏或攻击性行为。
情感表达有限。他们很少表现出明显的喜怒哀乐等情感，这让外界很难理解他们内心的真实感受。
环境敏感度高。孤独症儿童对环境的敏感度比一般孩子要高。他们可能比其他孩子更容易因噪音或强光而感到不安。
感知敏感不一。孤独症儿童在感官知觉上要么过于敏感，要么不够敏感。这种情况会导致他们采取一些避免或寻求刺激的行为。
感知运动特殊。很多孤独症儿童喜欢踮着脚尖走，这是另一个常见的行为特征，行为看似无害，实际上反映了他们在感知和运动控制方面的特殊性。
济宁市妇女儿童医院儿童康复中心起步于2005年3月，是鲁西南地区成立最早的儿童康复机构。康复中心成立早、起点高、技术力量雄厚，承担国家、省、市孤独症儿童和智障儿童的康复救助项目，负责全市残疾儿童康复定点机构的技术指导、培训和甲类门诊慢性疾病鉴定工作，先后获得“山东省省级规范化残疾儿童定点康复机构”“济宁市孤独症儿童康复中心”等多项殊荣。
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