喜报
济南市槐荫区济水上苑幼儿园幼小衔接实践经验荣登济南日报。文章从“睁大眼睛”“竖起耳朵”“张开嘴巴”“开动脑筋”“爱上运动”等五方面阐释了幼儿园用游戏赋予幼儿多种能力，用“游戏”实现了有效的幼小衔接。
济水上苑幼儿园始终把幼小衔接工作贯穿于小中大三个级部,以幼儿喜欢的游戏为抓手,有针对性地对幼儿眼、耳、口、脑、运动等多种能力进行引导，在游戏中促进幼儿运动能力、专注学习能力和认知能力的发展，在一日保教活动中将幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四方面有机融合。
睁大眼睛
"九宫格"游戏——幼儿边指认边说出方格中的数字,并按顺序读出所有数字,培养幼儿注意力集中和分配控制的能力。可有效提高视觉广度、视觉稳定性、视觉辨别力以及定向搜索能力,为幼儿后期阅读做准备。
"挑炸弹”游戏——幼儿在众多杂乱的图片中挑到设定好的"数字炸弹”，在游戏中可以加快视觉频率,提高视觉稳定性,探觉辨别力以及定向搜索能力,提升幼儿后期的快速阅读与理解能力。
“速叠杯”游戏——幼儿将多个迷你标志桶依次摆开并依次对应叠到中间的桶上。经过多桶速叠和同色速叠的练习,提升幼儿视觉专注,视觉分辨和视动统合能力,提升幼儿认知颜色和形状的能力。
通过多种游戏培养幼儿视觉专注、分配和控制能力。有效避免幼儿阅读能力差,跳字漏行、无法获取关键信息、偏旁部首颠倒、数字颠倒等问题,。
竖起耳朵
"言听计从“游戏——教师讲故事,幼儿听到图卡中有的动物就用笔将该动物圈出来。提升幼儿的听觉辨别能力、听觉注意力、时空推理能力、右脑创造力和直觉思维,为幼儿以后听清老师指令做准备。
"乘坐公交车”游戏——幼儿记录乘客上下车过程。培养幼儿听觉辨别能力,有效提升听觉注意力的广度和持久性,思维的灵活性和听觉反应力以及幼儿点数的能力,为幼儿进入小学后的学习生活奠定良好基础。
“耳听八方“游戏——幼儿根据教师的指令在杂乱的图片中找出对应的卡片，以此提升听觉辨别能力,听觉注意力、听觉理解力和听觉记忆力,为幼儿进入小学后更好地明白教师的授课内容做准备。
通过多种游戏，提升幼儿的听觉辨别能力、听觉注意力、时空推理能力、右脑创造力和直觉思维。避免幼儿入园后出现课上走神、爱做小动作、跟不上节奏，对于老师所讲的内容听不进、听不全、答非所问、听觉理解力差等问题。
张开嘴巴
吹保龄球甁"游戏——即用力吹向球瓶,看能将多少个球瓶吹倒。提升幼儿口部小肌肉群的力量、肺活量以及气息运用的能力,为语言表达、吐字发音和说话的演晰度打下良好的生理性基础。
“出口成章”游戏——幼儿用清晰的语言说出故事图卡中呈现的内容。提升其语言表达能力和逻辑思维能力,激发幼儿表现欲望,为后期提升观察力和联想力以及对事物和情景的认知能力奠定基础。
通过游戏，提升语言表达能力和逻辑思维能力、幼儿口部小肌肉群的力量肺活量以及气息运用的能力。避免幼儿说话清晰度较差、气息不匀、不敢讲、不会讲、语序错乱、语言组织与表达能力差等问题。
开动脑筋
"叠影重重"游戏——幼儿操作探索重叠的彩色透明卡片,让幼儿认知形状,颜色,分清物体的上下、左右及重叠的关系。感知其空间方位.提高幼儿逻辑分析能力，这可以让幼儿学会思考.分析、分类、比较和判断。
“数独”游戏——数独图卡的每一个横排和竖排的数字都有固定数字且不能重复，锻炼幼儿观察和推理能力,提高想象能力、分析和解决问题的能力,从而激发幼儿对数字的学习兴趣,奠定良好的数理思维基础。
“想象空间”游戏——幼儿通过记忆搭建出与图片中相同的形状,并数一数这个形状用到了多少方块积木，提高幼儿记忆力、空间想象力,增强动手搭建的能力以及小肌肉群完成精细动作的能力。使幼儿的空间思维变得更加开阔,可以对周围的物体形成初步的空间概念,为幼儿后期发散性思维的形成奠定基础。
通过游戏，锻炼幼儿观察和推理能力,提高幼儿想象能力、分析和解决问题的能力。避免幼儿反应慢、理解力差、混淆问题、做事情不分主次、缺乏计划性、无法有效记忆、听课效率低，创造力、想象力、判断力差等问题。
爱上运动
户外阳光体育活动和自主游戏相结合。提升幼儿的爆发力,弹跳力、体耐力、敏捷性、灵巧性、距离感,平衡感及协调性，避免幼儿情绪不稳定、固执，容易有侵略性、有挫折感，难适应学习环境，注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能久坐等问题。
槐荫区济水上苑幼儿园除了以游戏的方式帮助孩子做好身心、学习的衔接准备工作之外,还在生活、社会等方面进行了多种探索,用爱、用情、用专业写好"如何做好幼小衔接"这篇“命题作文”。成长从来不是在哪一刻突然发生,而是点滴积蓄、厚积薄发的成果,减缓坡度、全面衔接，槐荫区济水上苑幼儿园一直在行动，一直在路上!
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槐荫区济水幼教集团/济水园
初审：崔雪、曹琳 复审：韩聪聪
终审：崔广涛 推送：张凯
