【幼小衔接】太阳二班:花开有时,衔接有度

文摘   2024-12-17 17:19   山东  



花开有时

衔接有度

幼小衔接四大准备——身心准备篇



随着小朋友年龄的增长、幼儿园毕业时间的临近,小学成为了她们口中经常谈论的话题,

“老师,我们什么时候上小学啊?”

“上了小学我们是不是要和自己的好朋友分开了?”

“小学的活动和我们的活动一样吗?”

从他们的谈话中,我们会感受到小朋友们对于小学的向往和期待,其中却隐藏着一丝丝的忧虑,那如何化解朋友们的忧虑呢!那就让我们从四大准备之一的身心准备着手吧!

什么是
“身心准备”

身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。



我心中的小学


对小学充满向往,是小朋友们开启小学生活的支持与动力。那如何让小朋友们在入学前对上小学有一个美好的期待呢?

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说一说

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2

画一画





3

共同搭建








我做情绪小主人


幼儿期是情感教育的黄金期,帮助幼儿形成良好的情绪管理能力,引导幼儿经常保持积极、稳定的情绪,可以帮助幼儿更好地与他人相处,更快地融入集体生活中。

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坏情绪,快走开

当我们不开心时,我们可以找爸爸妈妈说一说。

也可以去看书,还可以找好朋友一起玩游戏。

也可以和好朋友拥抱一下。




那还有其他的好办法可以让坏情绪快点走吗?

我们可以阅读情绪绘本啊,你们看!

情绪绘本推荐




运动小达人


良好的运动习惯可以促进儿童的神经系统发育,有利于儿童增强体质,精力充沛地应对小学的学习和生活哟














多彩的一日生活


手部精细动作的锻炼,可以为小学良好的书写做好准备,多样的手指活动可以促进大脑灵活,让孩子变得更加聪慧。

在一日生活中,我们可以利用各种各样的工具和材料,支持幼儿进行手部协调动作的锻炼。





人生百年,立于幼学。幼小衔接的准备不是提前,不是抢跑,不是把以后该做的事情提前做。它是一个循序渐进的过程,科学做好入学准备,从引导、尊重、关注做起。让我们携手共行动,用科学的教育理念,为幼儿的长远发展做好铺垫。

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初审:魏乐乐    复审:韩聪聪
终审:崔广涛      推送:张凯

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