呵护心灵之花,共育阳光少年——世贸小学心理健康科普知识

职场   2024-12-09 17:26   重庆  

呵护心灵之花

共育阳光少年

世贸小学心理健康科普知识


近年来,随着社会对青少年心理健康的日益关注,孩子们的心灵健康已成为不容忽视的重要议题。教育部携手中央宣传部、共青团中央等十七个部门,共同发布了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,明确强调了学校在促进学生心理健康方面的主体作用。在此背景下,世贸小学积极响应巴南区教育委员会的号召,全力推进学生心理健康教育与宣传工作,致力于打造一个温馨、阳光的成长环境。


心理健康预警机制:

细致入微,全面关怀


为了及时发现并干预学生的心理问题,世贸小学建立了完善的心理健康预警机制。我们关注以下几个方面的变化:

情绪晴雨表:家长和老师需密切留意孩子的情绪波动,如从活泼开朗变得情绪低落,或情绪失控、易怒等。这些情绪变化可能预示着孩子内心的困扰。



生理信号灯:观察孩子是否出现无明确原因的频繁身体不适,如食欲不振、睡眠障碍等。这些生理变化往往是心理压力的间接反映。

行为指南针:留意孩子的行为变化,如社交回避、攻击性行为、过度活跃或退缩等。这些行为可能暗示着孩子正在经历心理挑战。

学业成绩单:关注孩子的作业完成质量、听课状态、学习成绩及学习态度的变化。学业上的波动可能是孩子心理状态的晴雨表。

人际网络图:了解孩子在学校的朋友关系、交往情况及对友情的看法。人际关系的变化往往能反映出孩子的心理需求与困扰。

同时,我们鼓励家长和老师综合考虑这些变化的时间跨度、频率以及生活中的诱发事件等因素,以便更准确地判断孩子的心理状态。


多彩活动,普及心理健康知识


在世贸小学,我们通过一系列丰富多彩的活动来普及心理健康知识,提升孩子们的自我认知与调节能力。心理健康主题班会以生动有趣的案例和互动游戏为载体,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习情绪管理的重要性。老师们在日常教学中也时刻关注着孩子们的情绪变化,用爱心与耐心陪伴他们走过每一个成长的难关。


自我调适,培养阳光心态


我们深知,每个人都是自己心理健康的第一责任人。因此,学校组织教师开展心理健康教育宣讲活动,教导孩子们学会自我调节情绪,通过运动、阅读、绘画等方式舒缓压力;鼓励他们积极主动地建立良好的人际关系,与同学友好相处、互相支持;引导他们学习写日记或周记,用笔与自己谈心,记录心灵的成长轨迹;培养他们的兴趣爱好,在热爱的事物中找到快乐与自信。



世贸小学将继续致力于呵护每一朵心灵之花,让每一位孩子都能在充满爱与关怀的环境中茁壮成长。我们将不断探索和实践更有效的心理健康教育方法,为孩子们的心理健康保驾护航,让他们在健康的心理环境中绽放光彩、迎接更加美好的未来。


向下  心向上

撰稿|德育处

编辑|德育处

审核|张   余

终审|张永东

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