实习篇 | 学林小学实习圆满结束，回忆与成长同行

过去的3月至5月，我在学林小学3年3班担任实习班主任的这段经历，让我收获颇丰，感触良多。

在班级事务管理上，亲身负责日常管理工作让我体会到了营造良好班级秩序和环境的不易，但也让我看到了自己的努力所带来的积极变化，学生们在纪律、卫生等方面的进步让我深感自豪。

教学工作更是充满挑战与乐趣。道德与法治课程中，精心设计的教学环节和多样化的教学形式，不仅激发了学生兴趣，也让我认识到创新教学的重要性。而在语文课程教学里，对学生阅读理解和写作表达能力的培养，以及运用多媒体数字教学手段的尝试，让我深知教学方法的多元性对提升教学效果的关键作用。

参与学校的多项大型活动，如运动会、图书集市和成年礼等，让我见证了学生们在不同方面的成长与进步，也让我更加深入地融入到了学校的氛围中，体会到了教育的丰富内涵。联合举办二年级井冈山精神宣讲活动更是一次难忘的经历，从筹备到宣讲，每一个环节都倾注了我的努力，看到同学们对红色文化精神有了深刻理解和浓厚兴趣，那种成就感难以言喻。

然而，工作中遇到的问题也让我清醒地认识到自己的不足。面对班级管理中个别调皮学生的引导难题，以及教学中满足不同学生学习需求的挑战，我深刻明白自身还有很长的路要走。但我也通过不断反思、与其他老师交流和学习教育理论，积极寻找解决办法，努力提升自己。

这段实习经历让我深刻意识到自己的进步空间和努力方向。我明白要成为一名优秀的教育工作者，还需不断学习和提升专业素养，持续增强自己的综合能力。我会以这段经历为动力，继续在教育事业上坚定前行，为学生们的成长贡献自己更多的力量，努力让自己变得更加出色。

在学林小学的实习期间，我收获颇丰。这段经历不仅让我在教学方面得到了锻炼，还让我了解到教育工作的重要性。

在此期间，我主要学习的是404班语文的教学工作。通过备课、授课、批改作业等环节，我逐渐熟悉了教学流程，通过一遍遍的试讲，熟悉课文的内容，设想在授课过程中学生可能会提出的问题、尽可能的减少课堂上会发生的意外状况，并不断改进自己的教学计划，还参考了其他优秀教师的教案和教学经验，虽然在教学实施中往往会出现计划赶不上变化的情况。在授课过程中，学会注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂。除了教学工作，还学习到如何管理班级，怎样带班课间活动，怎么以老师的身份与学生相处。在教学和班主任工作中梅老师教了我许多技巧，在日后的支教过程中遇到类似状况能够做到有的放矢。除了语文课外，王校的排课也我们旁听了各年级数学英语美术音乐体育等课程，对小学开设的各学科有了更为全面的认知。

在实习期间，我也意识到了自己存在的不足之处。在教学过程中，我有时会过于注重教学内容的传授，而忽视了学生的学习兴趣和需求。在班主任工作中，有时会过于严格要求学生，从而忽视了他们的个性和特点。三个月的时间在各位老师身上学到了许多，我会把这些经验和教训牢记在心，在今后的支教教学中不断改进和提高自己，最后祝老师们身体健康，祝学校越办越好。

在学林小学为期三个月的实习中，我主要担任四年级和五年级的信息技术老师，每周8节课的经历让我有了诸多感悟。

在教学内容方面，我积极进行创新探索。不局限于传统的信息技术课程模式，而是致力于为学生们带来更具前瞻性和实用性的知识。利用我计算机的专业知识结合新教材课程，引入Python语言的教学。

在教授 Python 语言的过程中，我充分考虑到了学生们的年龄特点和接受能力。从基础语法开始，通过生动有趣的示例和简单易懂的讲解，让学生们逐步建立起对编程的兴趣和认知。看着他们从最初的懵懂到能够编写一些简单的代码，我心中充满了成就感。与学生们的互动过程也让我对教育有了更深的理解。他们对新知识的好奇和渴望，激励着我不断提升自己的教学水平。而他们在学习过程中展现出的创造力和想象力，也让我惊叹不已。

三个月的实习不仅让我积累宝贵的教学经验，更让我明白创新在教育中的重要性。通过教授Python语言，我为学生们打开了一扇通往科技世界的窗户，也希望他们能在未来学习道路上继续探索和进步。

回顾这段实习经历，我深感自己的责任重大。再次感谢学林小学给我提供教学的平台。未来我将继续钻研教学，不断创新，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生而努力。

在学林小学的实习就要结束了，还记得第一次张老师带我走进503班，向小朋友们介绍自己的时候，他们带着好奇和兴奋的目光，欢迎我的到来。非常感谢学林小学、沈校、王校以及我的带教老师张老师，给予我这样一次珍贵的实习机会。

在这段时间里，我接触到了五年级语文的教学以及班级的管理工作，让我有了课程教学与管理学生的实践经历。作为一名从未接触过教育的非师范生，在一遍又一遍的备课后，独自走上讲台时还是会紧张无措，会担心突如其来的课堂意外，原本看上去简单的教学内容，想要按照教学设计按部就班的呈现，其实并没有那么容易，整个实习的过程中，在丰富我教学经验的同时，也渐渐增添了我对教师这个职业的敬畏感。在班级管理中，我学着从学生们的视角看问题，可能在我们成年人眼中一件非常鸡毛蒜皮的小事，就比如说是课间操跳绳的时候，到底是男生先跳还是女生先跳的问题，但这他们眼中就是一件大事，作为一个老师，就要公平公正的处理，不然就会引来纠纷。同时我感受到了定规矩和适度的奖惩的重要性，奖励能够很好的激发学生的积极性，规矩能够起到维护班级秩序的作用。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在这次实习中，我最大的感受就是身份的转换。从一名大学生到一名教师，这不仅仅是称呼上的变化，更是心态和责任感的转变。最后想再次感谢一下我的带教老师张老师，在我听课和上课后都会来耐心的指导我，有针对性地指出我的问题，真的让我获益匪浅，我也会将这份宝贵的教学经验带到四川支教学中去。最后祝各位老师生活工作顺利，学林小学越来越好！

时光飞逝，在学林小学为期短短几个月的实习生活也来到了尾声。在与学林的老师、学生相处的期间，我收获颇多，感慨颇深，也体悟到了为师者的重要性和不易。在学林的日子里，我收获了一个新身份——老师和同学们口中的小章老师。在这里，我和401班的孩子们一起出操升旗，一起听课学习，一起参与运动会、读书节；也第一次学习备课，第一次以一位语文老师的身份站上讲台，第一次购买同学们自己创作的诗集，第一次收获学生分享给我的礼物。

还记得，第一次独自站上讲台完成一节语文课后，班里的孩子来问我“小章老师，你之后还来上课吗”，当时我内心的激动与喜悦，与孩子们日常相处的点点滴滴，让我感受到他们身上所独具的蓬勃朝气，他们的天真可爱。同时，我非常感谢我的带教老师胡老师给予的指导与帮助，让我对于班级整体的管理、解决同学间发生的矛盾和小问题有了更多宝贵的方法和经验。短短一个学期的实习经历，也让我深刻的感受到自己在成为一名合格的教师之路上道阻且长，仍有很多的不足和欠缺。也希望自己能够不断学习吸收，将在学林的所学所得践行到不久后的支教之旅中，用一年不长的时间，让自己努力争取成为一名合格的教师。

时维甲辰年五月三十一日，余于学林小学实习凡三月矣。此间所感甚深，校园风光“书院清幽小径通，繁花似锦映帘栊”，师风醇厚，师者皆待余亲厚，倾囊相授。吾师吴文武，系六年级三班数学课任教师，吾从之学甚多数理之识与教育教学之方式方法，感悟颇深，益明新课改之“以学生为中心，以经验为中心，以活动为中心”，甚谢吾师吴之谆谆教诲。

每观师者授课，其仪态之端方，教法之精妙，皆令余叹服。遂潜心学习，仿而行之，渐有所得。独立于莘莘学子之间，亦知其心性天真，纯善可爱，与之共学，亦得童稚之趣。余与同窗相处亦融，相携相助，同习共进。于此三月间，日日欢喜，寓教于乐，收获颇深。

经此实习，余深知教育之责重大，非有爱心、耐心、慧心而不能为。遂兰月之期，将远赴天府之国，行一年期之支教，必将时刻牢记习近平总书记“珍惜时光，刻苦学习，砥砺品格，增长传道授业解惑本领，毕业后到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量”之重要指示，献青春于祖国西部。

在学林小学为期三个月的实习，我主要负责104班的语文教学工作。

我每天带领同学们早读，参与晨跑和课间活动，见证同学们的活力与成长。批改作业和讲解错题的过程，让我更加了解同学们的学习情况，也让我深知教学需要极大的耐心与细心。批改家校联系册、回复家长留言时，我体会到了家校合作的重要性，每一条留言都承载着家长们对孩子的关切与期望。

这三个月里，我从最初的紧张无措到逐渐适应，慢慢掌握了一些教学方法和班级管理技巧。我深刻认识到要成为一名优秀的教师，还有很长的路要走。我看到了自己与经验丰富的老师们之间的差距，也明白了不断学习和提升的重要性。

非常感谢林梦老师以及其他老师们给予我的指导和帮助，也感谢 104 班可爱的同学们带给我的快乐与感动。这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的教育道路上不断努力前行，用爱与责任去浇灌每一个孩子的成长。

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