思维碰撞凝智慧
精研致远共成长
红旗小学教育集团上悦校区
第十四周教研活动
为提升学校教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，提升教育教学质量，红旗小学教育集团上悦校区专科组和语文组于2024年12月10日-11日开展了第十四周教研活动，学校全体专科组、语文组教师参加教研。
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专科组
教研活动是推动教师成长的有效渠道。2024年12月10日，红旗小学教育集团上悦校区专科教研组在音乐教室开展了教研活动。此次音乐公开的开展，不仅彰显了五育并举的教育理念，锤炼教师的业务素养，更为全面发展素质教育、提升教育教学质量注入了新的活力。
覃欧露老师和三年级的同学们给我们带来了一节精彩的音乐表演课《小猫钓鱼》。《小猫钓鱼》是一首叙事性的童话歌曲，它以生动鲜明的音乐形象、通俗易懂的语言，向孩子们讲述了一个富有教育意义的故事，做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。在唱熟歌曲 《小猫钩鱼》的基础上，进行音乐情景表演活动，以音乐情景剧表演为主题,设计安排了表演训练、创作及表演等环节。通过这些活动,培养学生的综合性艺术表演能力,发掘同学们的表演潜能及创作性潜能。
在老师的循循善诱下，同学们大胆地表现自己，根据音乐自由创编动作，并将小猫的不同情绪如顽皮、失落、自信、开心用肢体语言夸张化地表达出来，充分体现了以学生为主体的教学理念。
课后，专科组的老师们集中进行评课，对覃老师精彩的课堂给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见。
每一次教研活动的开展，不仅为观摩教师提供了宝贵的教学经验，也为学生们创造了一个充满乐趣的学习平台。通过这样的实践活动，学生们不仅学会了唱歌，更深刻体会到了音乐背后蕴含的道理。相信老师们在一次次教研课的锤炼下，会更加努力打造精彩的课堂，让每一个孩子都能在艺术的世界里找到属于自己的舞台。
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语文组
教研，是教育教学的重要环节，是教师成长的摇篮，更是提升教育质量的关键，为进一步提升教育教学质量，打造高效课堂，促进教师专业成长，红旗小学教育集团上悦校区语文组于2024年12月11日开展了丰富多彩的教研活动。
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一年级组
一年级语文组教研活动以教研课的形式开展，王艺荣老师和侯亚秀老师“同课异构”，执教《小小的船》一课，学校聘请的语文教学指导专家董卫民老师及学校一年级全体语文教师参加教研活动。
侯亚秀老师的授课内容丰富有趣，侯老师通过多种形式带领学生认识了课文中的生字，引导学生进行叠词的练习，同时融入朗读的环节，这一系列精心设计的教学活动，激发了学生的想象力，提升了学生的审美能力，更在潜移默化中培养起学生对大自然的深切热爱与探索未知世界的强烈欲望，整个教学设计既体现了匠心独运，又充满了教育智慧。
王艺荣老师设计细腻，整节课环环相扣，既教方法，又养习惯。王老师在教学中融入阅读、识字、写字等教学目标，培养学生的朗读能力，锻炼学生的说话能力，激发学生的想象力，让学生学得扎实、学得有趣。课上始终把时间交给学生，激发了学生的学习兴趣，让学生在学习中感受到了语文的魅力。
课上，老师们认真听课，写听课笔记，并观察学生的课堂情况。课后，董老师和一年级全体语文教师就两节课进行了交流研讨，董老师肯定两位老师精心准备的同时，也为两位老师提出了一些宝贵建议，可谓一字一句皆收获，所学所悟皆成长。
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二年级组
二年级语文组由龚益老师上教研课，龚老师执教《夜宿山寺》一课，二年级全体语文教师参加教研活动。
龚老师在课上与学生共赏山寺之高，星夜之美。低年级的古诗内容相对较浅显，龚老师的课堂充分体现学生的主体地位，通过指导学生通过品读古诗、借助插图展开想象、多形式朗读几个环节，带领学生感受山寺之高，学生们整堂课浸润在李白充满想象的意境中。
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三年级组
三年级组开展《这儿真美》观课、议课教研活动，三年级组语文老师们集体认真观课，并记录下自己观课中的思考，在观课后进行议课。
此次教研活动让老师们了解到：习作教学的过程是一个学习、研究、实践的过程，“语文核心素养——大单元教学设计——习作教学活动课时”构成了以素养为导向的大单元习作教学推进实施的基本路径。与理论知识相连，与教学实践相接，才能让语文习作教学落到实处。
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四年级组
四年级语文组开展红色革命文化单元名家课堂观摩、议课教研活动，四年级组老师们认真观摩课堂，记录笔记。
通过观摩生动的课例和讲座，老师们学到了帮助学生深入理解红色革命文化题材类课文的教学策略，如：聚焦语言、创设情境、拓展资料、联系实际、情感体验等。同时也明确了通过立足价值本位、学科本位、教材本位、儿童本位来把握红色革命文化题材类课文的教学要求。
教乃研之基础，研乃教之利器。本次教研活动为老师们提供了展示自我的平台和学习交流机会，促进了老师们的专业化的成长。相信在今后教学中，老师们定会潜心教学，注重思考与交流，不断沉淀自我，促进学生的全面发展，全面提升学生的学科素养。
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