聚焦数智创新
融合数字人文
共筑教育新篇
布新校区教师数字化教育教学
2024学年秋季学期工作小结
建立工作坊，夯实新根基
新学期伊始，布新校区着力打造的“数字化素养教育教学创新工作坊”，以自愿报名、教研组推荐、学校推选等形式，组建了一批具有创新意识、教学经验和信息技术能力，能紧跟时代发展潮流，涵盖了各个学科的教师队伍。在本学期的教学实践里，工作坊成员齐心协力，围绕微课制作、课程优化、教学方法改进等方面积极探索，初步形成了一些行之有效的教学经验与实践案例。
下一步，工作坊将在数智化教育教学中发挥着引领和示范作用，定期开展教研活动，共同研究数字化教学方法，开发数字化教学资源，为学校今后提升数字化教育教学质量奠定了基础，也为今后学生数字素养培育拓宽路径。
参加项目培训，强化基础技能
11月22日上午，工作坊教师参加了“当好主人翁 建功新时代”五华区2024年教育数智应用创新主题劳动竞赛培训。培训中，教师们深入学习现代技术运用大赛（低代码大赛）的参赛要求、平台、技术及准备要点，为后续参赛奠定了坚实基础。
11月26、27日，布新校区特别邀请了刘奕莹老师和罗银燕老师为青年教师们进行微课分享。刘老师从微课的基本特点、制作方法和实际应用场景入手，为教师们详细讲解了如何将微课有效融入课堂教学，提升教学效果。罗老师则通过实际案例，生动展示了微课制作的全过程，包括选题思路、教学设计、拍摄技巧、以及后期制作的注意事项等。
12月6日，由五华区教育体育局主办的五华区人工智能因材施教示范区项目信息化名师工程教师培训顺利开展。华山中学马琳老师分享智慧课堂优质课大赛获奖课例，昆明市第八中学苏晓虞老师则带来新媒体环境下学生管理及家校共建的案例。参与培训的教师们积极互动交流、答疑解惑，收获颇丰。
12月7日上午，工作坊教师参与了科大讯飞教研员主持的以“创新数智助推教与学模式变革”为主题的线上专家讲座，进一步加深了对数智技术应用的理解，为参赛做好充分准备。
几次培训内容覆盖了从基础的教学软件使用到复杂的智能教学平台操作，涉及了信息化教学设计、数据分析应用、人工智能在教育中的实践等方面，这极大地拓宽了大家的视野，了解了人工智能等新兴技术在教育领域的应用前景，并激发了他们在教学中应用新技术的灵感和热情。希望在未来的课堂，这些老师能够更加主动地使用数字化工具开展教学设计、实施教学，及时调整教学策略，优化教学效果。
凝心聚力，勇攀高峰
为贯彻落实“以加强教育培训和教学实践的有效衔接，推动教师队伍建设为核心，通过竞赛形式促进教师队伍建设、推进课堂教学改革、引导学生思维发展、普及数智技术应用，打造高质量现代化教师队伍”的目标，布新校区高度重视、积极响应，以饱满的热情和十足的干劲踊跃参与各类比赛。
在备战五华区“当好主人翁·建功新时代”主题劳动竞赛过程中，布新校区各参赛团队以教研组或课题组为单位，精心组织、周密安排。从数智应用教学案例的反复打磨，到教学创新设计的精心构思，每一个环节都凝聚着全体教师的智慧与汗水。各团队凭借扎实的专业知识、精湛的教学技能以及创新的教学理念，一路过关斩将，取得了优异成绩。
五华区“当好主人翁·建功新时代”主题劳动竞赛红旗小学教育集团布新校区获奖名单 | |||
优秀组织奖 | |||
数智应用教学案例大赛 | |||
序号 | 领队 | 参赛人 | 参赛作品名称 |
1 | 张爱玲 | 张爱玲 张晓燕 唐颖 | 小学英语What would you like Part A案例分析 |
2 | 杨路琦 | 杨路琦 肖文芳 于鉴 曾嬿钫 吴正琼 | 数智化背景下小学心理健康教育实践探索 |
3 | 肖潇 | 肖潇 郭盈 罗慧勤 杨明华 刘奕莹 | 人工智能技术在小学音乐教学中的应用 |
4 | 敖洁 | 敖洁 王嘉琦 普藓婷 杜鹃 | 智慧课堂——《复式统计表》 |
5 | 吴卓颖 | 吴卓颖 胡曼 刘怡 朱丽萍 林秋睛 | 小学语文数智应用教学案例《闻官军收河南河北》 |
6 | 孙子涵 | 孙子涵 沈聪 袁安 邓桂丽 | 聆听星辰的夏日私语——以六年级下册《夏季星空》内容为例 |
7 | 纪咏杰 | 纪咏杰 邓碧文 刘雪蕊 刘春萍 吴正琼 | 小学数学二年级数学广角——搭配的数智化教学案例 |
教学创新设计大赛 | |||
序号 | 领队 | 参赛人 | 参赛作品名称 |
1 | 马若禹 | 马若禹 张安安 张晓燕 | Unit 6 In a nature park Part A Let’s learn，Draw and ask |
2 | 张爱玲 | 张爱玲 张晓燕 唐颖 | unit3 What would you like? part A 第一课时 |
3 | 林秋晴 | 林秋晴 张永昆 胡琳 | 天下兴亡匹夫有责的爱国情怀 |
4 | 石亦舒 | 石亦舒 张娟 胡慧 丁继新 杨小丁 | 《j q x》 |
5 | 陈文婷 | 陈文婷 | 《神州谣》 |
6 | 文睿卿 | 文睿卿 杨玲 张丽萍 欧阳涛 卢思米 | 四（上）21课《古诗三首》 |
（部分获奖奖状）
特别值得一提的是，工作坊教师积极参与了低代码大赛的培训与实践。低代码开发平台作为数字化教育的一项重要工具，能够帮助教师快速创建教学应用、定制个性化的教学场景。在备赛和参赛过程中，大家积极发表意见，集思广益，确保项目功能的全面性和实用性；面对复杂的项目开发任务和紧张的比赛时间，大家互相帮助，分享技术经验，共同解决技术难题。
四个团队分别提交了富有创意的教学项目，包括学生阅读平台、智慧教研、学生家校评价系统以及青年教师成长档案平台等。参赛教师们不仅通过低代码技术提升了自己的研发数字化能力，还借此机会展示了布新校区在数字化教育管理领域的技术创新与实践。
低代码大赛 | |||
序号 | 领队 | 参赛人 | 参赛作品名称 |
1 | 鲁莉 | 鲁莉 林秋晴 王嘉琦 永家波 | 学生家校综合评价系统 |
2 | 李四瑛 | 李四瑛 林秋晴 李溪 徐熙麟 马若禹 | 青年教师成长档案平台 |
（两个项目在比赛中荣获奖项）
通过参加低代码大赛，教师们不仅提升了自身的编程能力和项目开发能力，也进一步加深了对数字化教育教学的理解和认识。今后，工作坊低代码团队将专注于各学科数字化教学工具和技术的研究与应用，为教师提供技术支持，帮助教师更好地运用数字化工具开展教学活动。
此外，在2024年6月-7月，青年教师训练营的教师们积极参与 2024 年五华区中小学师生信息素养大赛，以课件、微课、融合创新应用教学案例等形式充分展示了自身的专业素养与教学能力。
2024年云南省教师信息素养大赛红旗小学教育集团布新校区获奖名单 | |||
省级获奖名单 | |||
罗银燕 | 纸的发明 | 一等奖 | |
孙子涵团队 | 夏夜星空 | 二等奖 | |
区级获奖名单 | |||
姓名 | 类型 | 课题 | 奖项 |
王有丽 | 课件组 | 《大象的耳朵》 | 一等奖 |
纪咏杰 | 《8和9的认识》 | 一等奖 | |
李四瑛 | 《搭配二》 | 二等奖 | |
杜瑜婷 | 《四个太阳》 | 三等奖 | |
邓桂丽 | 微课组 | 《食物在身体里的旅行》 | 三等奖 |
普藓婷 | 《角的初步认识》 | 三等奖 | |
李嘉炜 | 课例组 | 《巨匠童心》 | 二等奖 |
钱启昕 | 《听听画画》 | 二等奖 | |
文睿卿 | 《芙蓉楼送辛渐》 | 三等奖 | |
李溪 | 《四个太阳》第二课时 | 三等奖 | |
朱可儿 | 《四个太阳》第一课时 | 三等奖 | |
在此次大赛中，教师们凭借扎实的教学功底、先进的教学理念以及对数字化工具的灵活运用，收获了优异成绩。其中，罗银燕老师凭借出色的表现，参加了 2024 年云南省信息素养大赛在线答辩会议。
为了肯定教师们在比赛中的表现，布新校区于2024年12月举行了颁奖仪式，不仅是对教师们在大赛中所取得成绩的认可，更是对他们在教育教学领域不断探索与创新的鼓励。
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